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이 쉽지 않다. 그 결과 주변 사람이나 세상에 대한 유아의 부정적 인식만 강화되는 악순환을 겪게 된다. 하지만 또래들과 혹은 성인들과 행하는 다양한 놀이는 이러한 애착형성에 어려움을 겪는 유아들에게 도움을 줄 수 있다. 특히 위와 같은
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애착의 보이지 않았고, 시간이 지남에 따라 아이가 잠깐의 헤어짐임을 알고나서는 즐겁게 어립이집을 다닐 수 있게 되었다.
Ⅲ. 결론
앞서 참고문헌에서 볼 수 있듯이 아동의 애착에 있어 가장 중요한 것은 부모와의 상호 작용 경험이다. 유아
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양한 정신병리 유형 중 반응성애착장애를 선정하여 살펴보았다. 반응성 애착장애는 양육자가 유아를 적절하게 돌보지 못했기 때문에 사회적 유대관계가 형성되지 못하는 것으로 5세 이전에 발생되고 정신지체나 전반적 발달장애로 인한 것
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유아들의 갈등해결 능력을 증진시켜야 한다.
참고문헌
- 김희태·김경희(2016). 유아사회교육(ebook). 한국방송통신대학교출판문화원. ※ 공통문제: 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오(25점).
1.
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게 된다.
불안정 애착 유아의 양육자는 자녀를 때때로 거부하거나 화내고, 무시하고, 지겨워하는 경향이 있다.
가끔 지나친 애정표현을 자녀에게 할 때도 있지만 대체로 자녀를 안아주거나 껴안기를 싫어하는 경향을 가진다.
둘째는 유아의
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유아의 기본생활교육에 관한 교사의 태도 조사. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이원경(2005). 보육기관에서의 영아 애착형성 프로그램과 연계한 부모교육 프로그램 개발 연구. 서강대학교 대학원 석사학위논문.
이희란(2001). 유아교육
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애착이 형성되는 3세 이전에 조부모의 손에 맡겨 지거나, 12개월 아기가 어린이집에 맡겨지는 현실이 너무 안타까웠다. 내가 아이를 키울때는 어떠한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기
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애착 형성이 중요한 시기인 영유아들과 함께 하면서 그들을 돌보는 직업은 충만한 사명감이 필수적이라고 생각합니다. 본인은 성장환경이나 학교생활 그리고 본인의 성격은 영유아교사로서의 역할을 하는데 매우 긍정적으로 작용할 수 있도
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유아들에게 보육교사와의 애착은 어머니와의 애착과 더불어 영유아에게 매우 중요한 사회심리적 환경이 됩니다. 저는 보육교사라는 직업에 강한 애착을 가지고 있으며 영유아에게 어머니의 역할을 대신하며 주요한 대안 애착의 대상이 되고
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애착과 관심을 가지고 임할 수 있을 것이라고 생각합니다.
저는 병상에서 육체적인 고통과 마음의 병으로 인해 흘리는 눈물을 그 누구보다 이해할 수 있는 사람이자, 또 하나의 나약한 인격체이기도 합니다.
인천 가톨릭대학교 성모병원에
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애착을 보이고 있으므로 크게 염려할 상황은 아니라는 점도 주지시켜 드렸습니다.그리고 어린이집에 엄마와 헤어진다는 느낌이 들지 않도록 밝게 인사할 필요가 있다는 점도 말씀드렸습니다.
종합평가
자신감이 떨어지는 편인데, 혹시 아이
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