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부모의 바람직한 개입이 요구되는 유아의 잘못된 행동 중 구체적인 한 가지를 선정하여 이를 지도하기 위한 부모교육 자료를 작성해 보았다. 유아의 문제행동은 개인적, 생리적 요인이나 환경적인 요인 중 어느 한 요인이 영향을 주기보다는
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부모나 교사가 이처럼 보상을 주지만, 결국에는 유아자신이 노력하고 힘들게 어떤 일을 성취한다는 것 자체가 보상이 되도록 도와주어야 한다.
외부로부터 주어지는 보상보다는 자기보상이 가장 효과적이다.
8) 집중력 증진을 위한 부모의
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주제 : 우리 동네 돌아보기
실시일 : 5월 3째주 월요일
시간
주요 일과
주요 활동 내용
~ 09:00
등원 및 맞이하기
☆ 웃으며 유아 맞이하기, 부모님과 간단한 대화
(기분이나 건강상태파악)
☆ 자유선택활동 계획하기 : 영역을 중심으로 주제에 따
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이독서지도를 위해서는 어린이 도서의 이해를 돕기 위한 전문서적을 읽어야 하며 또한 실제적으로 어린이도서를 읽고 평가하는 일도 중요하다. 그러나 업무중 독서자료연구를 위한 어린이도서를 읽는다든가 독서지도에 관한 계획안을 작성
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중재를 선정하기 위한 정보를 찾아야 한다.
세 번째는 대체 행동 교수 중재이다. 선행 사건을 변화시키는 방법과 함께 문제 행동을 하지 않더라도 자신의 욕구를 충족할 수 있는 대체 행동을 지도해야 한다. 대체 행동은 장애 아동이 자신이
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중요하다고 할 수 있다. 특수교육대상아동에
대한 진단ㆍ평가의 구체적인 목적을 살펴보면 다음과 같은 5가지로 구분할 수 있다
(McLoughlin & Lewis, 1994).
첫째, 선별이다. 선별은 학습에 심각한 어려움을 갖고 있는 아동을 확인하기 위한 초
기 단
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이론은 부모나 교사들이 어린이의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 주고 있다.
예컨대 아주 어린 아동들이 나쁜 행동을 했을 때는 즉각적인 처벌로 어린이의 행동이 잘못되었다는 것을 알려 줄
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이 매우 강하다는 것을 비추어볼 때 그 중요성이 높다고 볼 수 있다. 초등학교 교육은 유아교육의 기초 위에서 발전할 수 있다. 유치원과 초등학교 모두 인간교육의 기초를 담당하며, 한 개인의 연속적인 성장과 발달에 도움을 준다는 목적을
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한 유아가 하는 말은 현재 그 유아의 인지 발달 단계를 반영해 주는 것에 불과하며, 인지 발달 단계의 발전에는 영향을 미치지 못한다. 이에 반해, 비고츠키의 이론에서는 언어가 인지 발달에 중대한 역할을 하며 한 유아의 정신 기능의
핵심
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중요한 자료로 이용되오니 정확하게 평가하여 반드시 밀봉날인하여 주시기 바랍니다.
1. 지원자는 얼마동안 귀 교회에 출석하였습니까? 유아세례를 받고 현재까지 출석
2. 추천하는 특별한 동기는 무엇입니까? 신앙심이 깊으며 모든 행동에
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이 생기면 시간과 열정을 투자해서 그것을 이루어 내기 위해 몰두하는 집중력입니다. 어려운 일이 있어도 우선순위를 정해 효율적으로 처리합니다.
저의 단점은 우유부단한 성격입니다. 하지만 꼼꼼하고 주도적인 계획으로 단점을 극복해
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이 있고 각 나라마다 처해있는 환경이 틀린데 항상 우리나라를 중심으로 다른 나라를 이해하고 생각하고 있었다는 것을 깨달았습니다. 이 경험을 통해 앉아서 공부하는 것보다 한 번의 경험이 자신의 발전에 훨씬 도움이 된다고 생각했습니
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너무 기본적인 것만 배웠다는 생각이 많이 들었습니다. 그래서 매일 관련 인터넷 카페를 살펴보고 학교 도서관에서 관련 자료를 수집했습니다. 그리고 팀원들과 자료를 공유하면서 작품제작을 위한 밑거름을 다져 작품을 제작했습니다
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이 제 역할이라고 생각합니다.
Q10. 아이들에게 가장 중요한 가치나 교육적 원칙은 무엇인가요?
아이들에게 가장 중요한 가치는 ‘자기 존중’과 ‘배려’입니다. 아이들이 자신을 존중하고, 타인에 대한 배려를 배울 수 있도록 지도하는 것이
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이 이성을 초과하는 시기
한국의 주식고수들
전영수
원앤원북스
시골의사의 부자경제학
박경철
리더스북
철학을 가져라 사람이 술을 먹다가, 술이 사람을 먹듯이. 돈이 사람을 먹을 것이다.
콤플렉스의 나라 일본
김영명
을유문화사
수중혜
2
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