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유아보육법 상에 제시하는 등 노력을 통해 국가, 부모, 지역사회가 함께 아동을 양육하는 올바른 환경을 만들어 가야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아보육정책의 의의 및 필요성
Ⅲ. 영유아 보육의 역사적 변천
Ⅳ. 영유아보육의 필
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유아에게 좀 더 좋은 보육 서비스를 제공할 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
김숙령이숙희(1998). 탁아론. 서울: 양서원.
대전광역시 가정복지과(1999). 보육사업지침.
보건사회부(1994). 보육사업지침. 보건복지부.
삼성복지재단(1992). 영유아 보육
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유아교사의 경우 유아교육 현장에서 유아들과 직접 상호작용하는 역할을 담당하므로, 무엇보다도 유아를 사랑하고 유아와 함께 있을 수 있는 사람이어야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원장의 역할 및 자질
(1) 원장의 역할
(2) 원장의 자질
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(1991). ‘교육재정론’ , 교육출판사
- 노은호이행숙(1999), ‘취학전초등학교 아동의 과외 수업과 사교육비 경감에 관한 연구’, 한국여성교양학회지
- 서금택(2004), ‘유아 사교육의 실태 및 학부모 인식에 관한 연구’ , 전남대학원
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아이를 굶겨라. 시공사
대한 비만학회 소아비만위원회 (2003). 소아비만 여름캠프 자료집
덕성여자대학부속 유치원 (2003). 유아 영양과 요리활동. 창지사
박성옥 (2003). 영유아의 건강과 안전. 창지사
정연강 (2003). 유아 영양과 건강. 양서원
한국
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정신지체아의 자아개념 형성에 미치는 효과. 대구대학교 석사학위논문.
김태진(1992). 독서가 인격형성에 미치는 영향에 관한 연구 : 동화를 중심으로. 한양대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김현희(1996). 유아를 위한 문학교육지도의 이론
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유아 보건생활 교육 프로그램」. 문영사. 보건복지부 2001.
「영유아를 위한 응급처치」. 김일옥 외 공저. 양서원. 2001.
「가족건강과 간호」이광자 외 공저. 이화여자대학교출판부. 2002. 1. 유아기와 학령전기 안전사고의 원인
2. 유아기
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. 육체적, 정신적, 성적 고통을 받는 아이를 사랑과 관심으로 포용할 수 있는 교사, 모든 아이들이 웃으며 자랄 수 있도록 참 교육을 실천하는 교사가 되고 싶다. 1. 영양
2. 개인위생과 건강습관
3. 안전
4. 아동학대
. 갈무리
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유아세상 우리아이
http://www.urii.com + 영양 프로그램
1. 영양관리
2. 식습관 지도
3. 영양관리 체크리스트
+ 위생 프로그램
1. 식품, 시설에 관한 위생.
2. 아동에 관한 위생.
3. 교직원 및 방문객 위생 관리
4. 환경에 관
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아이 즉 유아들에 대한 교육학적 이해를 가지고 학부모 자신이 자신의 아이에게 맞는 교육 방법과 교육 과정을 선택할 수 있는 지식을 학습하는 것이다. 처음에는 이러한 교육과정을 통해 학부모들이 단지 이론적이고 몇몇 실험적인 상황들
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