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oo이가 “너한테 안뿌렸어”라고 말하자 oo이가 “근데 나한테 물이 옆으로 날아왔어”라고 말한다. 그러면서 oo이가 자신이 공중에 분무기를 뿌린다. oo이가 물에 맞자 “내말 거짓말 아니지?”라고 말한다. 유아 관찰 기록 5세 9월-11월 19
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더 잘 보여요.라고 하자 ○○가 힘을 주어 약 5분간 양초로 그림을 그린다. 붓에 물감을 묻혀 흰 도화지에 칠하자 나타나는 그림을 확인하며 우와! 그림이 보인다! 정말 신기해! 마술 같아.라고 한다. 만5세 9-2월 유아관찰기록일지 19명
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유아관찰기록> 담임
원장
9월 16일 목
10월 18일 월
11월 19일 금
관
찰
내
용
[의사소통]
언어영역에서 활동지와 연필을 가져와 글자 카드의 글자를 보고 따라 쓴다. 다 쓴 후 옆에 있는 친구에게 “이거 봐라~구름!”이라고 말하며 손가락으로
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훌라후프로 두 발을 모아 점프를 하여 통과한다. 도착지점에 와서“성공!”이라고 외치며 웃는다.
의사소통
XX월 XX일 퇴소
사회관계
예술경험
자연탐구
XX어린이집 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(16명)
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관찰하여 연필로 그려본다. 몇 번을 반복하여 그림으로 그려본 뒤 관찰한 모습을 색연필로 색칠한다.
12월
의사소통
12월 6일
언어영역에 있는 글자 따라 쓰기 교구를 가지고 책상으로 이동한다. 같은 반 유아에게 “나 이제 여기 있는 글자 다
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