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전자미디어 교육은 ‘직접 해보는 것을 통해서 배우는 것’이 되어야 더욱 효과적일 수 있다. 또한 선행연구에서 제시했던 바를 토대로 보다 ‘능동적’이고 ‘학습자 중심적’이며 ‘참여’적인 교육방법을 통해 유아들이 전자미디어에 대
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해한다.
-텔레비전 시청으로 인해 운동시간이 절대적으로 부족해지며, 신체운동 활동을 위한 욕구가 저하될 수 있다. 또한 유아들의 수면시간이 절대적으로 부족해지고, 피로를 가중시켜 주의집중 능력을 떨어뜨리거나 주의집중 시간이 줄어
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TV의 폭력을 지나치게 시청하는 것은 아동에게 해로운 결과를 초래할 수 있다는 것으로 결론을 내릴 수 있음
(4) 텔레비전의 바람직한 활용방안
a. 우리나라의 경우 유아교육관련 프로그램은 미국의 “세세미 스트리트(Sesame Street)”의 형식을
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유아 : 고양이는 눈이 크고, 수염이 길고, 빨리 도망가면서 야옹하고 울어요.
교사 : 앵무새나 잉꼬와 같은 새를 길러보거나 본 적이 있는 친구들 있니?
유아 : 텔레비젼에서 보았어요.
(5) 음악동작활동
교사 : 우리 친구들은 집에서 생일잔치
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텔레비젼 프로그램,교육기관, 도서 등의 요인들은 성유형화에 영향을 준다.
유아의 양육방식은 유아의 성격에 영향을 미친다. 공격성, 독립성, 의존성, 그리고 친사회적 행동과 같은 특성들은 부모가 자녀를 다루는 방식에 따라 형성된다. Baum
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