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1. 말더듬 수정법의 4단계
1.1. 인식 단계
말더듬 수정법의 4단계 중 첫 번째 단계인 인식 단계는 아동이 자신의 말더듬 문제를 인식하고 이해하는 과정이다. 이 단계의 목표는 아동이 말더듬의 원인과 그로 인해 발생하는 감정, 그리고 자신
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말더듬(유창성장애)의 출현율
Ⅵ. 말더듬(유창성장애)의 치료 실태
1. 사설 말더듬 교정학원
2. 심리상담소나 정신과 치료
3. 병원, 사회 복지기관의 언어치료실
4. 실패의 원인
Ⅶ. 말더듬(유창성장애)의 치료 및 중재
1. 말더듬 수정법(s
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말더듬 치료 방법
1. 일반적으로 말더듬 수정법(stuttering modification)
2. 행동 중심 치료에는 폐쇄 교정기법(block correction technique)
3. 이완 치료 접근법
4. 유창성 훈련(1960년대 및 1970년대)
5. 발성 치료법(phonation therapy)
6. 기류 치료법(airflow ther
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말더듬과 속화 등의 언어적 특성을 보이는 유창성 장애가, 특히 부모 상담 및 환경 조성 등의 간접적 중재 방안을 통해 장기적이고 적절한 개선이 시도되어야 함을 정리하여 보았다. 아동기의 언어발달이 매우 중요한 것은 주지의 사실이며,
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유창성을 방해하는 요인들로부터 둔감해지도록 돕는다.
c)말이 더듬어지는 순간 이를 수정할 수 있도록 한다.
d)유창성을 유지시킨다.
- Gregory(1979)는 치료목표로 다음의 다섯 가지를 제시하였다.
a)아동이 말더듬에 대하여 인식하는 것을 줄이
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설기간 장기성 문제 해결
4. 소음․환경 문제 및 각종 민원과 관련한 전문적 민원처리 시스템 구축
Ⅴ. 맺으면서
부록1. 항공기소음피해지역 주민 지원에 관한 법률안 주요내용(요약)
부록2. 항공기 소음피해방지대책
부록3. 제주신
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단계별 내용 브리핑시- 비언어적행동(손가락으로 보여주면서 설명한다.) 1.자신의 가치관을 기술하고, 그 가치관이 본인의 삶에 미친 영향에 대하여 구체적으로 기술하세요.(뛰어쓰기 포함 500자 이내)
2.본 모집단위(학과)에 지원한 동기
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