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유치원 실외 및 실내 사진>
비상 대피로
소화기 위치
우유 개수표
소화기 사용법
계단 콩나물
유희실
유아 교사 작품1
유아 교사 작품2
유아 휴게실
간이소화기
유치원 단면도
계단
ㅁ반 친구들
ㅁ반 출입문
ㅁ반 조형영역 교구
ㅁ반 교사실
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영역의 보육목표
19. 의사소통영역의 내용범주에 따른 연령별 목표
20. 2세 미만의 영아를 위한 의사소통 영역
21. 2세 영아를 위한 의사소통영역
22. 3-5세 유아를 위한 의사소통영역
23. 유치원 교육과정과 의사소통 영역의 목표 비교
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유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 설립배경
2. 요구분석
3. 개발
(1) 활동 중심 교육 목표
(2) 운영원리
(3) 실제운영방법
① 연령별 반 구성
② 하루일과 운영
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유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 1, 유치원 교육과정의 언어생활 영역
2, 표준보육과정의 의사소통 영역
3. 영아를 위한 언어지
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유아교과교육론. 서울 : 창지사.
나귀옥 외(2004). 유아 수학교육 이론과 실제. 서울 : 학지사.
신현옥 외(2004). 유아를 위한 수학교육. 서울 : 교문사.
윤애희 외(2002). 사고 과정을 중심으로 한 유아 수 과학 교육. 서울 : 창지사. 1. 유아 수
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