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유치원과 보육기관 역사의 이해
1. 유치원
2. 유치원 역사의 이해
3. 보육기관 역사의 이해
Ⅱ. 유치원의 기원과 초기 유아교육
1. 유치원의 기원
2. 초기의 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 사상 및 소학 그리고 전통의 수용
1. 유치원 교육의
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유치원 교육과 노작교육, 수공교수의 형태로 널리 전파되었다.
참고문헌
조경원·김미환·최양미·장선희·정광희 공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사 1. 프뢰벨(Friedrich Wilheim August Fr bel, 1782-1852)
1) 생애
2) 교육사상
가. 우
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이해-역사적 접근, 양서원.
심우엽(2005). 놀이와 아동발달 및 교육. 초등교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 인지적 발달이란
2. 유아의 지적발달과 환경과의 관계
3. 유아의 지적발달과 환경과의 관계를 이론적으로 서술
1) 피아제
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유치원」교육 아카데미
이명환,김은숙(2010)「녹색교육 숲유치원-독일·스위스·한국」교육아카데미
이명환(2012)「숲 유치원의 역사 및 교육적 근간. 한국 열린 유아 교육」학회 춘계학술 대회 자료집
이헌정(2013)「유아교육기관 원장의 숲
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유치원 교육과정의 역사
1) 제정 이전
2) 제정 이후
(1) 제1차 교육과정의 시기
(2) 제2차 교육과정의 시기
(3) 제3차 교육과정의 시기
(4) 제4차 교육과정의 시기
(5) 제5차 교육과정의 시기
(6) 제6차 교육과정의 시기
(
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