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[ERROR : 10731] 오류 발생. 성(性)이란 무엇인가 (1)설문해자(說文解字) (2)자사 (3)서양에서의 인성 성선설(性善說) (1) 공자 (2) 맹자(孟子) (3) 주자(朱子) 성악설(性惡說) (1) 순자(荀子) 이기이원론(理氣二元論) 양지설(
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  • 등록일 2004.09.08
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각하여 연구되었다. 이에 대해 70년대 말 이후 80년대에는 서구중심의 역사관을 탈피하여 동양중세론에 입각한 유교긍정론이 대두하기 시작하여, 90년대에는 성리학 성격에 대한 연구를 진행할 정도로 심화되어 갔다. 이에 따라 그 동안 사상
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  • 등록일 2008.10.28
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사상사, 학지사 성균관대학교 유학과 교재편찬위원회(1998), 유학사상, 성균관대학교출판부 이강수(1997), 노자와 장자, 무위와 소요의 철학, 서울: 길 양재열 저, 유교와 인간주체의 철학 조성을 외 역(1990), 유교사, 이론과 실천 진대제, 공자의
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  • 등록일 2010.03.29
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사상사, 서울: 학지사, 1997 금장태, 유학사상사 총서(한국편)·정약용-실학의 세계, 서울: 성균관대학교 출판부, 1999 한동일외, 교육의 역사·철학 이해, 서울: 성균관대학교 출판부, 1998 김영우외, 교육사·교육철학, 서울: 교육과학사, 1998 홍희
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  • 등록일 2004.01.23
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각 영역의 특징을 설명하시오. 4. 교육에 있어서 평등의 의미를 여러가지 차원에서 설명하시오. 5. 조선시대의 관학과 사학에 대해 설명하시오. 6. 서양의 근대적 학교제도가 탄생하게 되는 배경을 몇 가지로 설명하시오 < 참고문헌 >
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  • 등록일 2009.06.29
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논문 17건

각한다. 당시의 여성문제는 단순한 여성만의 문제가 아니라 사회 전반의 전통적인 사회구조와 정치체제 및 국가정책 등의 해결 없이는 원만히 해결될 수 없는 것들이었다. 그러나 이러한 한계 속에서도 자신들을 옭아매던 전통적 사고방식
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  • 발행일 2007.12.09
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사상은 이후 서원 건립에 많은 영향을 주었고 서원의 성격을 정착시키는데 많은 공헌을 하였다. 또한 그는 풍기군수에 있을 당시 서원을 공인화 하고 나라 안에 그 존재를 널리 알리기 위하여 백운동서원에 賜額과 국가의 지원을 요구하였다.
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  • 발행일 2009.08.19
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사상』, 예문사원, 2005. 이숙경·김영호 공저, 『의산문답』, 꿈이있는세상, 2006. - 개혁을 꿈꾼 과학 사상가, 홍대용 - 『의산문답』에 드러난 홍대용의 사상연구 1. 서론 2. 『의산문답』을 통해서 본 그의 사상  2,1. 유학사상에 비판
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  • 발행일 2013.03.24
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  • 저자
유학의 개념들』, 2002. 9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005. 10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997.&nb
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  • 발행일 2008.11.25
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  • 저자
유학의 개념들』, 2002. 9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005. 10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997.&nb
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  • 발행일 2008.11.26
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취업자료 91건

각합니다. 예를 들어, 고전을 바탕으로 한 인문 큐레이션 콘텐츠 제작, 청소년 대상 고전 교육 콘텐츠 개발, 동양사상을 주제로 한 웹에세이 연재 등이 그 예입니다. 결국엔 제가 바라는 것은, 유학을 단지 옛 이야기로 묻히게 두지 않고, 지금
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유학 또는 해외연구기관과의 공동연구 기회도 탐색할 생각입니다. 왜냐하면 특정 문화에 대한 연구는 결국 그 문화를 ‘현장에서’ 접하고 체화할 때 비로소 생명력을 가지기 때문입니다. 아직은 다소 번잡하고 감정적인 이유처럼 들릴 수도
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  • 직종구분 기타
직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 기타 (특기사항) 5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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유학을 가 볼 생각입니다. 한국이라는 사회적 맥락에서 떠나 타국에서 법을 공부하는 일은 법에 대한 저의 시야를 크게 넓혀 줄 수 있을 것입니다. 유학에서 돌아온 후 이 분야에 조금이나마 기여하고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 &
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직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 기타 (특기사항) 5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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