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평생교육경영론, 학지사, 2017
이만표 저, 경인지역 평생교육기관의 경영특성과 성과와의 관계, 한국평생교육학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육경영에서 의사소통 유형으로 조직의 성격에 따른 분류(2가지)
2. 공식적 의사소통과
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이다. 위염의 예방 및 관리를 위한 방안을 기술하고 이에 관한 자신의 견해를 제시하시오(15점).
3. 뇌졸중 환자에게 나타날 수 있는 증상을 5가지 쓰고, 각각을 상세히 설명하시오(10점).
4. 비만의 유형 2가지를 제시하고, 각각의 특성을 상
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평생교육학회 http://www.riss.kr/link?id=A76409819 1. 서론
2. 본론
2.1. 평생교육경영학의 개념
2.2. 평생교육경영학의 지향점
2.3. 평생교육경영 의사소통에의 두 가지 차원
2.4. 효과적인 의사소통의 원칙
2.5. 평생교육기관에서 좋은 수업의
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기관, 학교와 사회교육기관이 학점은행제와 교사·교보재·시설·장비 등의 공동활용 등을 중심으로 상호 연계되도록 하여야 한다(훈련기관간의 열림). 지식기반경제로의 이행은 직업생활의 전 기간에 걸친 능력개발을 요구한다. 이러한 평생
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향후 과제
1. 연금제도 확충
2. 고용기회 및 창업지원 확대
3. 건강증진 프로그램 개발
4. 공적 노인요양보호체계 구축
5. 재가복지 인프라 확충
6. 노인교육기관의 관리운영체계 구축
7. 자원봉사기회 확대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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