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, 나남출판, 2017
정문자 외, 가족치료의 이해, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 가정의 유형과 특징
2. 이혼가정 청소년의 문제점
3. 사회복지사로서 도울 수 있는 방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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수 있는 환경을 조성하기 위해 학업 지원 프로그램을 강화할 필요가 있다. 이를 통해 청소년들이 학업에서 뒤처지지 않도록 돕고, 학업 성취도를 높일 수 있는 기회를 제공해야 한다. 또한, 지역사회의 자원과 연계하여 경제적 지원 방안을 마
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, 2007
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교 사회복지사의 역할
2. 자신이 학교사회복지사라고 할 때 빈곤가정 청소년을 도울 수 있는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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어떻게 도울 수 있을지 살펴보았다. 학교사회복지사 한 명만으로 인터넷이나 게임에 중독된 청소년이나 학생을 도울 수 있을지는 미지수다. 그러나 여러 가지 노력을 경주한다면 거시적으로 이들을 구원할 수 있는 방안을 모색할 수 있을 지
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수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술해 보았다. 부모교육 및 상담 실시가 이루어져야 한다. 대다수 청소년들이 인터넷을 사용하는
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