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유희기
주도성 vs 죄의식
바람, 욕구, 잠재력을 향한 활동
의식이 추구하는 바를 제한함
목적
학령기
근면성vs 열등감
도구화된 세상에 적응
부적절한 기술과 상태
능력
청소년기
자아정체감 vs 정체감혼란
타인과 비슷하다는 점에 대한 안도감
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유희기(남근기)―주도성 대 죄의식: 목적
4. 학령기(잠재기)―근면성 대 열등감: 능력
5. 청소년기―자아정체감 대 자아정체감 혼란: 성실성
6. 성인초기―친밀 대 고립: 사랑
7. 성인기―생산성 대 침체: 배려
8. 노년기―자아완성 대
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해결해야겠다는 욕구가 상실되었고 초등학생 시절인 유희기 때에는 주도성 대 죄악감이 발달하는데 진수는 주도성을 상실한 상태로 초등학교 3학년이 되어서도 주도성이 형성되지 못하여 매사의 의욕이 상실된 상태이다. 없음
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유희기(4세 이하) : 입체 자료를 가지고 즐기면서 평면적으로 구체적 형상을 탐색하는 단계
무의도적인 유희기 - 하나의 놀이기구 - 마구 그리는 난화기
규칙적인 유희기(3세) - 동일한 형태를 만들기 시작 - 규칙적인 난화기
이름 붙이는 유희
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유희기(4세 이하) : 입체 자료를 가지고 즐기면서 평면적으로 구체 적 형상을 탐색하는 단계
무의도적인 유희기 - 하나의 놀이기구 - 마구 그리는 난화기
규칙적인 유희기(3세) - 동일한 형태를 만들기 시작 - 규칙적인 난화기
이름 붙이는 유희
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