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교육.
과다한 설사와 구토
전해질 불균형
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ㆍ항문을 중심으로 발진이 일어나 있음.
ㆍdermatop 연고로 치료중임.
기저귀발진
피부 통합성 장애
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★.간호진단
#1.위장염과 관련된 정상체온 유지불능
#2.과다한 설사와 구토와 관련된 전해질 불균
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후, 일제가 무단통치를 문화통치로 바꾸면서 1922년 개정 ‘조선교육령’을 발표한 뒤에는 보통학교의 수업 년 한이 4~6년으로 연장 되었다. 그러나 일본어시간은 조선어시간의 2~3배로 늘리고 보통학교에 일본역사와 지리. 실업교과 등을 신설
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교 예산이 허용하는 범위 내에서 연차적으로 자료를 구 입할 계획 임
(2) 윤리 사회 교육부 사업과 교 과 교육과의 연계 지도 필요 Ⅰ. 개정 중점
Ⅱ. 성격
Ⅲ. 목표
Ⅳ. 내용
Ⅴ. 교수-학습방법
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교육시키기'라는 행동으로 나타나 생후 2-3개월 된 자녀를 플래시 카드를 이용해 부적절한 방식으로 교육하는 영재학원에 데리고 다니는 부모의 수도 급격히 증가하였다. 유아기 자녀에 대한 부모의 교육적 관심과 열의는 학원·학습지를 통
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교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등 범교과 학습은 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련되는 교과와 특별 활동 등 학교 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로
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프로그램에 포함시켜야 한다. 이런 기술들을 먼저 학습시키는 것은 발전적인 목적으로 여겨져야 하며 초등학교 진학을 위한 선수기술로 여겨져서는 안 된다.
3. 조기교육에서 통합교육의 중요성
유아에게 생겨나고 있는 사회적 능력은 최초
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교육을 받은 적이 있는데요 그만큼 성인 자원봉사자는 아동을 대할 때 책임감 있고 조심스럽게 자원봉사를 실천해야 합니다. 또 저희 사랑 + 희망 프로그램으로 말하자면, 이 프로그램은 멘토링이라는 특성이 1대1 친밀감, 대화, 상담이기 때
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교류 및 봉사활동 실시 : 장애인 복지관 방문 및 봉사활동
⑥ 가족 관계 유지 및 가정 복귀 프로그램
⑦ 퇴소준비 프로그램
⑧ 직원 보수 교육
2) 기타
- 평화 공부방, 사랑받는 교회, 냉림 사회 복지관의 부설인 보광 어린이집 같은 곳이 상주
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학습자중심 개별화 교육의 실천
④ 제 도: 지역 및 학교 교육과정 편성운영의 자율성 확대
⑤ 대 상: 모든 장애학생에 대한 열린 교육과정의 적용
(2) 개정의 중심
① 통합교육을 지향하는 교육과정 구성
시각장애, 청각장애, 지체부자유: 일
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있다.
- 개선 방안
현실에 부합하는 국가수준의 특수학교 직업교육과정이 장애영역별로 마련되어 장애학생의 능력과 적성에 맞는 다양한 직업교육을 받아 한 사회성원으로서 참여와 자립을 할 수 있도록 해야 한다.
2) 직업교육의 시설과 교
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