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육
1-1. 아동 노래교육 특성 및 발달단계
1-2. 노래교육의 목적
1-3. 노래교육의 장점
주제2. 놀이지도를 통한 교육활동
2-1. 놀이지도의 필요성
2-2. 놀이에 관한 여러 가지 연구를 종합한 놀이의 특징
2-3. 놀이지도의 중요한 특
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육회.
- 곽향림(2009), 「구성주의 관점에서 본 자유선택활동시간에서의 교사-유아 간 상호작용의 의미와 특성」, 『열린유아교육연구』 14권 6호, 열린유아교육학회.
- 구름빵야, 「영아반 유아반 자유선택 놀이지도」, 블로그, https://blog.naver.co
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지도, 석사학위 논문, 2002
이정환 저, 유아를 위한 조형 미술 활동, 창지사, 2002
오현숙 저, 신나는 어린이 조형실기교실, 예경, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조형활동의 교육적 의의
Ⅲ. 조형활동의 성격
Ⅳ. 조형활동과 전통회화
Ⅴ. 조형활동
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한국청소년연구, 제24호
권이종 외 5인(1998), 『청소년교육론』, 서울:양서원
이정근 외 2인(1987), 『비행청소년의 이해와 지도』, 서울 성원사
김재홍(1991), 『청소년문제의 발생과 건정육성대책』, 경북대행정대학원 석사학위논문
이연훈(1992),
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육부(1998), 실과(기술·가정) 교육과정, 제7차 교육과정 교육부 고시 제 1997-15[별책 10]
○ 강종표(1998), 실과 ‘전자 키트 만들기’ 단원에 대한 교사의 의식 및 실제 지도 상황 분석과 효율적인 교수·학습에 관한 연구, 한국실과교육학회지
○
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육시스템 설계, 2002
이명주, 효행 내재적 동기 유발을 위한 미완성 예화 및 지도자료의 개발과 활용, 한국교원단체총연합회, 1996
전라남도교육연구원, 게임·놀이 모음집, 광주 : 광신인쇄, 1997
충청남도교육청, 재량활동 편성 운영, 2000
한국
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놀이프로그램, 서울 : 발달장애아 놀이연구회, 1986
이일주, 유아교육체제의 발전과제, 유아교육·보육행정연구 제4권, 서울 : 한국유아교육·보육행정학회, 2000
정청자, 장애아 가정의 긴장(Stress)과 적응에 관한 일 연구, 석사학위 논문, 서울 :
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한국교육과정연구원
5. 장동수(1996), 음악의 개념 형성을 위한 초등학교 저학년 가창학습 지도 방안연구, 석사학위논문, 한국교원대학교
6. 허순희 편역(1995), 놀이를 통한 음악학습, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악과교육 개념적 놀이활동의 정
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육출판사.
김시업(1999).결혼과 가정. 서울 : 학지사.
대교문화사편집부(1994). 배꼽의 비밀. 서울 : 대교문화사.
대한산부인과학회편(1997). 산과학. 서울 : 칼빈 서적.
민경숙, 외(1996). 성교육 학습지도안. 서울 : 한국학교보건교육연합회.
서울YMCA
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육과학사, 1997
신현기·김승국, 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1999
강위영·정대영(역), 학습장애아교육, 형설출판사, 1996
이나미, 읽기학습장애학생의 지도·현장특수교육 제5
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