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인터넷을 통한 컴퓨터교육은 와상이나 만성 질환 등으로 외출이 어려워 사회에서 고립되기 쉬운 노인들에게 교육받을 수 있는 가치와 자료를 제공하며 진정한 의미의 평생교육을 실시하고 있다.
2) 일본
일반적으로 노인교육을 학습활동에만
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인터넷 학습기자재 판매 사이트를 통해서도 별도의 신분 확인 절차 없이 확보할 수 있는 것으로 알려졌다. 이에 따라 경찰은 지난 7일 정보통신윤리위원회에 폭탄제조 관련 17개 사이트 가운데 교육용을 제외한 16개 사이트에 대해 폐쇄명령을
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정보를 더욱 필요로 하게 되고 여러 분야의 상호간 분석을 위한 다양한 교과목들로 세분화하여 좀 더 전문적인 교육을 하고 있음을 알 수 있다.
다만 위의 표에서와 같이 그룹별 교과목에 대한 치중 정도가 다른 것은 과의 이름과 연관이 있
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홈(Digital Home)프로젝트
3)광주과학기술원(KJIST)의 UbiHome 프로젝트
4) 연세대학교 U-Campus 프로젝트
5) 제주도 U- city 프로젝트
6)상암동 DMC(Digital Media City)프로젝트
*유비쿼터스 사회 구현을 위해 정보 통신부가 추진하는 중점 사업
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활용 제고를 위해 정보기 기의 보급 및 무료교육을 확대 실시하고 노인 관련 컨텐츠의 개발과 보급에 대한 재정세제 지원방안을 마련하여야 한다. 인터넷을 통한 보건의료정보 및 서비스 제공을 확대 실시하여 야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
과학의
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교육신문.
류방란김성식(2006). “교육격차와 학교교육의 기능”, 교육격차, 무엇이 해법인가?. 제32차 KEDI 교육정책포럼, 연구자료 RM 2006-22.
송준수 (1998).「교육사회학」. 교육과학사
신광우 외(2005). 2005 저소득층 정보격차 실태조사. 서울: 한
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활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 교육정보화 시범학교 보고서, 1999
여수소라초등학교, 컴퓨터 통신을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전남 : 소라초등학교, 1998
전남 과학고등학교, 인터넷 웹 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 1999
전
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인터넷 미디어 연구보고서 인터넷 미디어와 시민사회
◎ 김현수, 최형림, 김선희(1999), 가상교육의 핵심성공요인, 한국교육공학회 춘계학술대회 자료집
◎ 이종관(1998), 가상현실의 형이상학과 윤리학, 철학 제54집 봄호, 한국철학회
◎ 임현경
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정보공학의 교육목표나 방향을 고려하면서 미래의 모습을 그려보아야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
정보화시대의 도래와 함께 과학 기술 분야는 물론, 산업 현장의 여러 분야에서 컴퓨터가 활용되고 있으며, 가정에서도 컴퓨터의 활용이 점차 확대되
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정보조차 모르고 있는 경우도 많아 협력연계하여 진로지도 활동을 촉진시키기에 한계를 가지고 있다. 따라서 학교내의 진로지도업무 활동과 청소년 상담실, 고용안정센터, 교육청 상담실 등 학교 밖의 활용 가능한 기관들의 진로지도 업무를
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