|
(1946∼1954)
2. 제1차 교육과정기(1954∼1963)
3. 제2차 교육과정기(1963∼1974)
4. 제3차 교육과정기(1973∼1981)
5. 제4차 교육과정기(1981∼1987)
6. 제5차 교육과정기(1987∼1992)
7. 제6차 교육과정기(1992∼1999)
8. 제7차 교육과정기(2000∼ )
|
|
|
육경비)에 해당하는 액수를 지원한다.
② 고등 대안학교에 대해서는 학교 운영 경비의 전부 또는 일부를 예산의 범위 내에서 지원할 수 있다.
③ 교육감은 교원 전문성 신장을 위한 연수 경비 등을 지원할 수 있다.
참고자료
서울 평화 교육
|
|
|
육자료
제7차 교육과정 국민공통기본교과(10개 교과 10개학년) 수업에서 정보 통신 기술을 10% 이상 활용할 수 있도록 돕는 교과별 디지털 교수 자료
각 교과의 특성에 따라 그래픽, 소리, 동영상, 애니메이션, 모듈 등의 다양한 유형으로 개발
I
|
|
|
육경비)에 해당하는 액수를 지원한다.
② 고등 대안학교에 대해서는 학교 운영 경비의 전부 또는 일부를 예산의 범위 내에서 지원할 수 있다.
③ 교육감은 교원 전문성 신장을 위한 연수 경비 등을 지원할 수 있다. Ⅰ. 대안교육 소개
Ⅱ.
|
|
|
육의 존재는 아무런 의미도 없게 된다. 그들에게 학교생활의 의미가 있게 만들기 위해서는 공통 이수 과목을 더 축소하고 고등학교 2학년 전에도 학생들이 자신의 관심과 적성에 따라 과목을 선택할 수 있는 기회를 제공할 필요가 있다.
※
|
|
|
고등학교 계열별 교과목 이수 단위 배정에 따른다.
④ 국제 계열 고등학교에서 이수하는 외국어 과목은 외국어에 관한 교과의 과목에서 선택하여 이수한다.
2. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
특별 활동은 교과와 상호
|
|
|
육 과정의 원활한 편성운영을 위하여 교육청이 작성제시하는 선택 중심 교육 과정에 관한 ‘장학 자료’를 활용하여 교육 과정을 편성운영할 수 있다.
2. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
특별활동은 자치 활동, 적응 활
|
|
|
제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
1) 자치활동
(1) 학급과 학교에서 일어나는 제 문제에 대해 적극적으로 참여함으로써 민주 시민의 기본 자질과 태도를 기른다.
(2) 다양한 실천과 협의 경험을 통해 합리적으로 문제를 해
|
|
|
활동 계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하게 한다. 아울러, 지역과 학교의 독특한 문화 풍토를 고려하여 특색 있고 융통성 있게 운영하는 것이 중요하다.
1) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 계발활동
① 흥미, 취미,
|
|
|
7차교육과정의 국민공통기본교육과정
1. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 교과
2. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동
1) 성격
2) 목표
3. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 재량활동
Ⅲ. 제7차교육과정의 고등
|
|
메뉴펼치기
