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교육연구의 지식획득방법
1. 감각적 경험
2. 다른 사람과의 합의
3. 전문가의 견해
4. 논리적 사고
5. 과학적 방법
Ⅷ. 교육연구의 개선 방안
1. 이론중심보다는 실천중심으로
2. 연구주제를 실천사례 중심으로
3. 공사립 동등한 기회 및
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개선하는 것이야말로 남녀의 불균등을 해소하고, 화목한 가정을, 자녀를 양육할 수 있는 환경이 될 것이라고 생각한다. 서 론
본 론
♣저출산 문제에 대한 인식 설문조사
1) 연구방법
2) 결과분석
ⅰ. 연구 대상자의 일반적 특성
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교육평가학회.
전제상(2005). 교원평가제 도입과 교육주체별 입장 분석. 2004 한국교육평론:교육의 경쟁력 제고측면에서 본 한국교육의 과제. 한국교육개발원.
강인수(2003). 한국에서의 교사평가제도의 문제점과 개선방안. 학교경영개혁의 방법
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? “행·재정 지원 중단해야” Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수학급 운영 현황
2. 특수학급 운영상의 문제점
1) 부적응 및 따돌림 문제
2) 특수학급의 편중의 문제
3) 교육여건 미비의 문제
3. 향후 개선방안
Ⅲ. 결론
참고자료
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교육의 현실과 과제 / 최순영 의원실, 최순영 2006
※ 통합교육 운영에 관한 교사와 학부모간의 인식 비교 / 가톨릭대 사회복지대학원, 이유리 2007
※ 특수교육의 운영실태와 개선방안에 관한 연구 / 전북대학교 행정대학원, 최선자 2006
※ 장애
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관한 국제적 론의에 대한 연구
고려대 경영대학원 ㆍ 조두섭
교육시장개방과 교육기관의 국제화방안 연구
성균관대 무역대학원 ㆍ 이용하 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육서비스 시장
1.대학교육
2.한국 대학교육의 현실과 문제들
Ⅲ. 교육서
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교육훈련 교원제도 개선방안연구, 한국직업능력개발원 등 1. 직업교육의 정의
2. 직업교육의 목적
3. 직업교육에서 교육과정의 특성
4. 직업교육의 중요성
5. 직업교육의 기능
6. 우리나라 직업교육의 문제점
7. 직업교육의 바
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교육제도를 위한 종합적 진단」, 중앙교육연구소 , 1997.
김영철 외, 「고등학교 평준화 정책의 개선방안」, 한국교육개발원, 1995.
김신복 「교육정책론」, 도서출판 하우, 1996.
중앙연구소 「한국교육제도를 위한 종합적 진단」, 중앙교육연
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교육 의존도가 낮은 학교특성 분석 연구 : 일반계 고등학교를 중심으로, 한국교육개발원
김일혁(2007), 사교육비 조사 방법 개선 연구, 한국교육개발원
우천식(2004), 사교육의 효과, 수요 및 그 영향요인에 관한 연구, 한국개발연구원
이혜영(2004
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실태
2. 한국아동복지정책의 문제점
Ⅶ. 외국 아동복지정책의 실태
Ⅷ. 아동복지의 실천방법
1. 정책적 방법
2. 기술적 방법
Ⅸ. 아동복지정책의 발전방안
Ⅹ. 결론
<참고문헌>
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