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기둥을 만들 수 있 는 전개도와 만들 수 없는 전개도는 무엇인지 말해봅시 다. 또 만들어진 각기둥의 이름도 말해 봅시다.
S, 각기둥을 만들 수 있는 전개도는 (다)와 (라)입니다. (다)는 오각기둥의 전개도이고, (라)는 육각기둥의 전 개도입니
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면끼리 짝지어진 것은?
① A와 C② B와 E
③ C와 E④ C와 D
⑤ F와 C
17. 다음 중 회전체의 개수는?
구원뿔정육면체
육각기둥원기둥원뿔대
사각뿔대정십이면체삼각기둥
삼각뿔대
① 3개② 4개③ 5개
④ 6개⑤ 7개
18. 정다면체에 대한 설명 중 옳은 것
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se-packed->HCP) : 육각기둥 상하면의 각 모서리와 그 중 심에 한 개씩의 원자가 존재하고, 또한 육각기둥을 구성하는 6개의 삼각기둥 중에서 1개씩 띄워서 삼각기둥의 중심 에 1개의 원자가 배열된 구조이다.
1개의 원자가 12개의 최인접 원자를
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기둥, 사각기둥, 오각기둥, 육각기둥, 1/2원기둥, 1/4원기둥 2개, 삼각뿔, 사각뿔, 육각뿔, 원뿔, 정십이면체, 반구), 활동책 2권
※ 준은물의 교육적 효과
1. 다양한 활동으로 창의성이 발달한다.
2. 자신과 주변에 대한 표현으로 언어가 발달한다.
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기둥 ③ 직육면체
④ 육각기둥 ⑤ 사각뿔대
원기둥은 옆면이 다각형이 아니므로 다면체가 아니다.
다음은 회전체에 대한 설명이다. 옳지 않은 것은?
① 축에 수직인 평면으로 자른 단면은 원이다.
②축을 포함하는 평면으로 자른 단면은 축에
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