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육지원 프로그램
이주자 가정의 많은 아동과 청소년들이 언어나 문화적 차이로 인하여, 혹은 이주과정에 교육의 단절이 있어 학습에 어려움이 있다. 학습 지원서비스는 이들의 학교에서의 적응을 도움으로써 학업성취를 향상시킬 뿐 아니라
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정확성 ②학습 목표와의 적합성 ③학교 교육 과정과의 일치성 ④내용의 제시 및 난이도의 적절성 ⑤편견 여부
4) 교수적 및 기술적 측면
코스웨어의 교수적 및 기술적 영역에 관하여 평가하는데, 구체적인 평가 준거를 설문으로 제시한다.
5)
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가정에서도 가정 밖으로 취업하는 아내가 증가하였다. 현실적으로 볼 때 가사(家事) ·육아(育兒)의 부담이 아내 쪽에 편중되어 있으며 가정생활에의 영향, 가정과 직장의 양립으로 인한 문제점 등으로 사회문제가 되고 있다. 아내의 취업동기
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가정폭력방지법과 가정폭력 예방 인지를 위한 교육
전 국민이 가정폭력 방지법을 인지할 수 있도록 교육과 홍보가 필요하다.
6) 가정폭력 피해자에 대한 사회적 지원
가정폭력 관련기관 간의 의사소통 채널을 조직하고 확대해야 한다, 개인
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방법을 제시하지 못한다.
평가 방법
준비물
평가시의 유의점
예문을 읽고 부족한 자원을 해결할 수 있는 방법과 경제 발전의 방법을 합리적으로 제시하는지 평가한다.
평가지(A4용지)
경제 정책의 측면에서 진술하도록 한다.
◈ 사회과 수행
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육의 중요성과 필요성에 대한 인식을 확산시키며 진로 교육에 대한 이론과 방법적인 수업 기술을 습득시키기 위한 교사 연수를 지속적으로 실시하여 초등 진로 교육이 바르게 정착될 수 있도록 행정적 지원이 필요하다. 아동들이 직접 현장
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육연구부, 2004
3. 역사교육에서 자기주도적인 현장 체험학습의 방안과 실제
- 김윤희, 경북대 교육대학원, 2004
4. 중학교 역사교육에서 극화학습 지도 연구
- 장정아, 이화여대 교육대학원, 2006
5. 중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력
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육 형태간의 협력(cooperation)를 개발하는 것이 필요하며, 교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정과정에의 진정한 참여는 형식교육과 다른 교육 경험을 연결시키는 방법을 제공
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육기관 중 지방교육기관인 향교의 기능과 역할은 무엇인가
-우리고장의 향교는 어떠한 특징을 가지고 있는가
◎ 인사한다.
◎ 학습환경을 정비한다.
◎ 듣는다.
◎ 답한다.
- 향교요.
◎ 듣는다.
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일제답
PPT
3
2
3
(8)
과정
학습내용
교수- 학습
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육과 학습 일일 지도안 (윤기양 저/ 산과들)
★ 최신 체육과교육론 (이정우 이순천 전윤수/ 대경북스)
★ 체육 실기 지도의 실제 (대구교대 체육교육 연구회/ 교육출판사) 체육과 교수 - 학습지도안
목 차
1. 교 재 관
1) 단원의 개관
2)
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