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과학기술에서뒤져있는우리가정보화마저뒤질수없다는강박관념은이해할수있다.하지만전자통신과정보산업을키워만놓으면경쟁력이생긴다는생각은미신이다.기술보급과함께바르게사는길을생각하고교육하는것이필요하다.즉,건전한인터넷환
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육청 차원의 수준
별 학습자료 개발
.1교사 동일수준 학습집단
배정
3)
결 강
대 책
◐ 지도교사의 결강시 대비책
의 문제
.합동 강의 교실 확보
4)
교 과
협의실
◐ 교과별 협의의 필요성 증가,
교수요목, 학습지도안, 출제시
난이도 조정 협
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육의 주요 영역들을 체계적, 통합적, 다학문적인 접근방식으로 다룸으로써 학생들의 적극적, 능동적인 활동을 이끌어 낼 수 있으며 교사들의 교수활동을 용이하게 지원하여 환경교육의 효과를 높이는데 기여하게 될 것이다.
다섯째, 가정 및
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학습활동을 강조함.
ㆍ레지오 에밀리아 시에서 이루어지고 있는 유아교육에 관한 철학적 가정, 교육과정과 교수법, 학교조직의 방법, 환경 디자인 등 을 총칭하는 하나의 통합된 전체를 보여주 는 구체적 사례임.
ㆍ‘사회적 구성주의’로 일
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육법 제1조에 이 법은 보호자가 근로 또는 질병, 기타 사업으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함 과 아울러, 보호자의 경제적·사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지
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정의는 시대의 흐름으로 인한 사회 변화를 반영하여 지속적으로 변화해 왔으며, 교육공학의 다섯 가지 영역이 포함하는 내용들 역시 그렇다. 유아교육 현장에서 이러한 다섯 가지 영역을 체계적으로 실천 및 활용하여 효율적인 교수학습 과
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학습자료 …………………………………………………………………8
1. 탐구학습지 ……………………………………………………………8
2. 읽기 자료(NIE, 인터넷, 도서) ……………………………………8
3. 내용정리 및 PPT자료의 예 …
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과라고 본다. 이렇게 볼 때 인지적 구성주의에서 교수란 학습자가 인지적 혼란상태를 극 복하고 인지적 평형상태로 복귀해 나가는 과정을 돕는 일련의 활동이라고 정의함.
② 사회적 구성주의 : 구성주의라는 기본적 관점을 유지하면서 인지
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가정방문 교사가 되어 아이들의 학습을 도와줄 수 있다.
또한 통합교육에 대한 인식을 변화 시키는 지속적인 캠페인도 할 수 있다.
(5) 결론
지금까지 장애인 통합교육의 문제점과 원인을 살펴보고 개선 방안을 제시하였다. 한 명의 특수아동
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학습 환경을 제공(미국의 연구결과)
2) 유아교육에서의 적용
·클레멘츠와 동료들(Clements et al., 1993)
- LOGO에 대한 연구에서 LOGO가 수학, 문제 해결력, 언어, 사회, 정서 발달에서 효과가 있음을 보고
- 특히 유치원 아동의 경우 개념적 언어 기술
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