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학습의 중복 확인
③ 학습곤란에 대한 사전 전략의 수립
④ 학습자의 정치(定置, placement)
5. 형성평가
1) 형성평가의 개념
① 학습자의 학습을 증진시키기 위해 실시하는 평가
② 교수-학습을 개선하고 교육과정에 어떠한 개선을 초래하기 위해
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육과정의 정상적인 운영 속에서 창의력을 계발 할 수 있는 교수 학습 방법의 개선에 역점을 두어야 할 것이다.
호기심과 회의의 발동, 남과 다른 생각과 의견을 자유롭게 발표할 수 있는 교실수업의 분위기 속에서 창의력은 자연스럽게 길러
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과에서도, 부모를 교육자로서 활용할 때 유아의 나이가 어릴수록 효과가 높다는 것이 밝혀졌다. 또한 Montessori는 유아교육기관을 가정의 연장이라고 보고 있다. 따라서 부모들은 자녀양육을 위하여 필요한 기술을 부모교육을 통하여 배울 필
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학습할 수 있는 시간에 밤과 낮을 가리지 않고 수업을 들을 수 있어야 하며, 교수나 다른 학생들과의 상호작용도 시간의 제약을 받지 않고 이루어질 수 있어야 한다.
여섯째, 사이버 교육 과정 혹은 사이버 대학은 타 기관들과의 상호 협력과
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육 현장에서의 주도적인 교육활동을 진행하게 될 일반 유아 교사들이 통합 교육에 적합한 교육 환경을 조성하고 구조화된 사회적 상호작용 기회나 활동 등 필요에 따른 장애유아 통합 교수활동을 진행할 수 있도록 교사 양성 과정과 이후 지
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학습을 지원할 능력이 거의 없는 것으로 조사됐다.
이런 가정의 손 자녀 58%인 1088명이 13살 이하의 어린이인 것으로 밝혀졌는데, 이들을 키우는 조부모 가정 53.8%(636가구)가 기초생활 수급자 등에게 지원되는 정부지원금으로 양육비를 의존하
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과목 중심의 교육으로 통합적인 교육에 소홀하하다.
대형 강의 중심의 수동적 학습방법이 주를 이루고 자율학습이 적다.
다양한 매체의 활용이 적다.
학생 중심이기보다는 교수중심의 학습방법이다.
학습 분량이 부분적으로 과다하게 책정되
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편성 및 집행, 소속 공무원의 인사관 계 등에 관한 사항을 관리한다.
나. 장학관 및 교육연구관
- 교육인적자원부의 학교정책실을 중심으로 장학 편수 및 연구업무에 종사하면서 교육과 정 및 편수관리, 교육연구, 교과지도, 생활지도, 정신교
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과 적응, 사회적 다양성의 존중과 공존
-통일 국가의 미래상: 통일 국가의 모습과 조건, 통일 국가의 미래
-통일 사회의 준비: 사회적 갈등 해소와 통합의 과제, 남북 주민 상호간의 인식차이 극복, 해외 동포의 민족 정체성 확립
@평화교육으로
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통신기술 기반의 교수용 프로그램 및 교수자료를 개발한다. ·학년별, 학교급별 교육과정의 정보통신기술 활용 수준을 마련하고, 각 학년의 각 교과영역에서 정보통신기술 활용 능력 함양을 지원할 활동 기술 및 교육과정에서 변경해야 할 사
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