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교육과정 슬기로운 생활, 교육교학사, 2007
◎ 이병진, 초등교육학개론(개정판), 서울 : 문음사, 1999
◎ 초등학교 1학년 슬기로운생활 지도서, 교과서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 슬기로운생활 교과의 성격
Ⅲ. 슬기로운생활 교과의 교육중점
Ⅳ. 슬
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편과 연계될 수밖에 없다. <2년(유치원) - 5년(초등) - 5년(중등) - 2년(대학 또는 사회진출을 위한 예비 과정) - 4년(대학교)>으로 바꿀 경우(-전교조의 시안), 영어/수학/과학 중심의 교육은 ‘입시 예비과정’에서 대학을 꼭 가겠다고 결심한
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교육의 필요성 -설문지 분석 결과
※ 1차 설문 후
※2차 설문지
※ 최종 결과
Ⅱ. 본론
- 노인 대상 ‘골관절염 자가 관리’ 보건교육 계획안
☺ 참고문헌
※ 부록 -교육 후 대상자에게 배포 될 유인물
☀ 골관절염의 통증을 줄여
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육의 중요성은 매우 크다. 따라서 국어과 교육이 정부의 중요한 정책으로 여겨져 강조점을 달리하여 여러 가지 변화를 거듭해 온 과정을 살펴보는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 과정을 살펴보면 국어과 교육 정책에서 우리 사회
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사회적으로 구성된다고 본다.
사회 구성주의 관점을 존중하는 작문 교사는 사회적 협동이나 의미 협상 과정을 중시해야 하며 그러한 활동을 가능하게 하는 바람직한 학습 환경을 조성을 위하여 크게 노력한다.
국어교육 분야에서는 국어교
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술을 습득하는데 어려움을 겪을 수밖에 없다. 그러므로 각 교과의 내용을 통합하여 교육과정을 운영할 수 있는 방안을 마련하여야 할 것이다.
여섯째, 일반학교 교육과정에의 접근을 위하여 교육과정을 변형하여 운영하는 방법이 중점적으로
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특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 중년 음주자에 절주교육
1) 1단계 - 사회적 진단
2) 2단계 - 역학적 진단
3) 3단계 - 행동적, 환경적 진단
4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단
6) 6단계 - 시행
7) 7단계 - 과정
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사회를 조성하도록 노력한다면 경제교육의 선진화에 기여할 수 있을 것으로 보인다.
교육인적자원부의 교과서 내용의 가이드라인 제시 및 심사과정의 개선이 요구된다.
예를 들어, ‘진로와 직업’의 경우 교육인적자원부의 가이드라인에는
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교육목적을 실현하기 위하여 설정된 도덕과, 국어과, 수학과, 사회과, 자연과, 체육과, 음악과, 미술과, 실과, 영어, 특별활동의 목적을 각각 제시하였다. 이러한 우리나라의 초등교육목적은 제 6차 교육과정 이전까지 일본의 초등교육 목적과
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교육방안 제시」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
방정화(2004)「초등영어 문법지도에 관한 연구」계명대학교 교육대학원 석사학위논문
이완기(2015)「초등영어 교육론」제이와이북스
이완기(2007)「초등영어 교육론 개정 4판」문진미디
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