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교육의 중점을 두고 있다. 최근 몇 년 사이에는 학습연구 실험실, 실험 스튜디오, 예술 작업실, 학생과 부모님이 함께 참여하는 각종 취미반 및 사회 직업 센터, 가정교사 양성반, 각종 계발 그룹 등이 새로 개설되어 운영하고 있다.
3) ＃1405 sec
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과정
4. 장애의 분류
1) 장애범주에 관한 국제 비교
2) 장애인복지법상의 분류와 범주의 확대
3) 장애유형별 장애진단
4) 판정시기
Ⅱ. 장애인의 실태
1. 장애인구 및 출현율
1) 재가 장애인의 신체적 특성
2) 재가 장애인의 사회적 특
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교육적?생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 : 과정 평가
8) 제 8 단계 : 영향 평가
9) 제 9 단계 : 결과 평가
Ⅲ. 결
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육 시
설의 환경 등을 고려한다.
나. 보육 과정 편성
보육 시설은 영유아의 연령, 발달 수준, 흥미, 장애 등 개인차와 가정환경을 반영하여 수
준별 보육 내용을 편성하되, 각 보육 시설과 지역사회의 특성을 고려한다.
다. 보육 과정 실시
보육
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교육적?생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 : 과정 평가
8) 제 8 단계 : 영향 평가
9) 제 9 단계 : 결과 평가
Ⅲ. 결
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교육으로 불리우기도 한다. 학교교육이 지식 중심으로 치중되는 것에 대한 반작용으로 인간의 감정과 성 1. 생활지도의 필요성 및 개념
2. 생활지도 영역
3. 생활지도 활동
4. 생활지도의 새로운 동향
5. 상담의 과정
6. 상담의 경험 빈도
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교육을 이용하려는 학습자들에 의하여 이루어 질 수밖에 없으므로 이들을 위하여 향후 가상교육의 운영에 관한 몇가지 제안을 하려 한다.
첫째, 가상교육정책을 수립하고 시행하는 정책 당국은 어떤 점에 중점을 두어야 할 것인가? 정책 당
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교육의 질을 높게 유지하기 위해서는 가상교육기관의 설립이나 학습과정의 인정, 교수요원에 대한 자격관리 등에 대한 성급한 제도화는 금물이며 중장기적으로 단계적으로 이를 추진해가는 전략이 필요하다.
둘째, 기존 교육기관 특히 기존
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교육방법의 개념을 이해하기 위해서는 교육에 대한 이해부터 필요하다. 우리나라에서 대표적으로 사용되고 있는 정모범의 교육에 대한 정의를 살펴보면, 교육은 ‘인간행동의 계획적인 변화;라 할 수 있다. 또한 교육은 사회적으로 가치 있
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사회적 안목을 갖게 하는데 있다고 보기 때문이다. 아울러 아동이 유형의 구체적 대상을 구체적으로 사고하는 것은 아동이 자신에게 실질적으로 의미있는 무엇인가를 창조해가는 과정이라고 믿고 싶다.
참고문헌
강우철(1974), 역사의 교육,
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