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교육과정
형과 색
형과 색
형과 색, 입체, 특징
형과 색, 입체, 특징
형과 색, 입체, 공간 특징
형과 색, 입체, 공간 특징
제5차 교육과정
형과 색의 배색, 배치
형과 색의 배색, 배치
형과 색의 성질 변화
형과 색의 성질 변화
제6차 교육과정
형과
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제6차 교육과정이 시행되고 종래의 지리교육과정에 대한 접근방식에서 벗어나는 새로운 시도에 대한 요구가 생기면서 지리교육과정에 대한 논의가 본격화되기 시작한 것과 관련이 있다. 류재명은 지리학 연구의 순차적 질서에 따라 자연토
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사회과 교육과정의 개정의 의의
1. 현행 사회과 교육과정 체제와의 연관성 유지 및 변화 시도
개정된 교육과정은 기존의 6차, 5차 교육과정과 같이 전면 개정 방식을 취한 것이 아니라 현행 제 7차 사회과 교육과정의 틀을 대체로 유지하는 가
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육과 교육내용(교과서)의 타당성 검토, 대구교육대학교 초등교육논총 제10집
김재헌(1997) : 체육교육과정에 대한 교사의 관심도와 활용도 연구 - 제6차 체육교육과정을 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문
강신복·손천택 역(1993) : 체육
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교육과정이 지향하는 교과별 수업유형, 한국교원단체총연합회 한국교육신문사
- 경상북도 구미교육청(2000), 제7차 교육과정의 이해와 수업 개선 방안
- 교육부(1997), 실과(기술,가정)교육과정, 교육부
- 이경희(1999), 고등학교 가정과 아동발달·
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교육과정 편성 및 운영의 자율성 보장이라는 이름 하에 이 모든 것을 학교 수준의 교육과정에서 편성하도록 하고 있다. 그러다 보니 학교 교육과정에서 제시된 수준별 교육과정 운영 계획은 허술하기 짝이 없고, 계획과 실천은 별개의 것으로
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교육과정, 교문사, 2002.
이순형 외, 영유아 보육·교육 프로그램 이해, 학지사, 2005. 1. 서론
2. 이론적 기초
3. 교육목표 및 원리
4. 교육과정
1) 교육 내용 및 활동
2) 일과 구성
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연
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교육과정 평가원2001
정영근 외, 『동 서양 주요국가들의 대학교육』, 문음사, 1999
교육인적자원부,『일본의 교육 동향』,2002
교육과정 정보 서비스
교육과정평가원 1. 최근 교육과정ㆍ교육평가 동향 - 교육과정 개정
2. 학사일정
3. 초
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제6차 유치원 교육과정이 2000년부터 시행되면서 각 단원에 맞추어 프로젝트를 적절히 시행할 것을 권장해 오고 있다. 또한, 우리나라 유아교육현장에서 유아들이 한 주제에 대해서 여러 가지 방법으로 탐구할 수 있는 능력, 사회성 발달, 통솔
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술의 기준을 제공된 것 역시 특기할 만하다.
세계사에서는 아시아의 역사에 중요성 제시, 아시아 각국의 근대화 과정과 자생적 노력을 강조되었던 것, 그리고 1980년대 중반, 사회 전반에 나타난 민주화 분위기가 역사 교육에 비판으로 등장하
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