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개발
ⅶ. 충남 남면초등학교(1994), 진로 관련 특별활동 운영을 통한 진로 인식 능력 함양, 충청남도지정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식기반사회의 진로교육(진로지도)
1. 지식기반사회에서 요구되는 인재
1) 지식인의 개념
2) 기초능력
3) 일반지식
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인재양성
2) 통일신라시대의 유교적 지식인
3. 고려 시대의 유학
1) 유교적 통치 이념의 정립
2) 고려 중기 유학의 부흥
3) 문인귀족의 학술
4) 천인상감의 자연관
4. 고려 유학의 쇠퇴
◎ 조선시대의 유학의 발전
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대학교 산업교육연구소
3. 김진형, 공업계 학교 산학 협동의 발전 및 추진 방향 대한공업교육 학회지 제11권 2호 1986
4. 이종성, 고도 기술 사회를 위한 직업 기술교육과 산업체와의 협력 방안, 한국직업교육학회, 직업교육국제 학술 발표지, 1994
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대학교육에 매진하고 따로 시험 준비를 하는 낭비를 줄여준다. 소위 ‘시험공부’를 위해서 대학 공부와는 전혀 별도로 저수준의 수험학원에 다닐 필요도 없어진다. 시험 준비 비용도 없어진다. 대학은 대학 나름대로 학생들의 실무능력을
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인재를 제대로 키워내지 못하고 하향평준하의 결과를 낳게 되었다고 생각하였다. 또한 지나치게 ‘부자’ 혹은 ‘능력 있는 자’를 의심과 시기심의 눈초리로 바라보는 사람들의 태도에 문제가 있다고 생각했으며, 게으른 자의 질투어린 투
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인재상 (Cont’)...
.......
Mentoring
믿을 수 있는 인재를 뽑기 위해 학과장, 교수 추천제
자신의 성실성을 대변할 수 있도록 평소 학점 관리는 물론 성실한 학교 생활
......
모집분야(개인금융/기업금융)....
자기소개서 유의사항...
금융계의
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추천시스템
2.2.2 입시설명회
3. 메가스터디 고객지원 전략
3.1 주간완전학습플래너
3.2 학력평가 풀서비스
3.3 합격예측 시스템
3.4 학습 Q&A 시스템
4. 메가스터디 경영성과
4.1 메가스터디 매출 추이와 시장 점유율
4.2 메가스터디 해외시장 진출과
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가. 서울대학교
나, 한양대학교
5) 외국의 입학사정관제
가. 미국의 입학사정관제
나. 영국의 입학사정관제
6). 입학사정관제의 문제점
가. 사교육 심화의 역효과 가능성
나. 입학사정관제의 공정성 문제
6. 파워포인트 자료
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합격자는 진수증명서를 발급한다.
[고급진수생]
연구 주제를 근거로, 학교는 한 명의 지도교수를 안배하며, 사전의 연구 주제와 관련된 사회 조사 및 방문을 상의하여 결정한다. 학습기간은 보통 2년을 초과하지 않으며, 진수 계획이 완성되
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합격한 자
· 유음의 적자로서 소학에 통한 자
· 조사(관리)로 입학을 지원한 자
· 경향 유학 우수자
특징
- 기숙제도(東西兩齊)
· 상제 : 생원, 진사로 입학한 유생(정규과정)
· 하제 : 사학에서 올라온 유생(升學)
경향(京鄕)의 유학(幼學
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