|
대학교 부설 어린이집, 서울대학교
부속 어린이집, 연세대학교 부속 어린이 생활지도 연구원, 이화여
대 부속 유치원, 중앙대학교 부속 유치원, 명지대 부속 유치원 부
모교육 프로그램 소개
(2) 한국 어린이 육영회 부모
|
|
|
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1998), 연세 개방주의 유아교육과정
- 노희관, 이용남 공저(1993), 교육학 총론, 서울: 교육과학사.
- 정우현(1993), 현대교사론, 서울: 교육과학사.
- 교육심리학 도서출판 원미사 권대훈 지음,2004
- 김태호 , 생
|
|
|
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1998), 연세 개방주의 유아교육과정
황응연 외(1994), 현대생활지도론, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 개념과 필요성
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 필요성
1) 교육
|
|
|
연세 개방주의 유아교육과정 연대어린이생활지도연구원 저 | 창지사 | 2012.07.01
영유아 프로그램 개발과 평가 강란혜, 곽미영 저 | 창지사 | 2011.12.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개방주의 프로그램의 이론적 배경
2. 개방주의 프로그램 목표와
|
|
|
대학교
정새봄(2023), 한국, 미국, 핀란드, 중국의 국가수준 유아수학교육과정 비교연구, 연세대학교
김정은, 홍순옥 (2014), 유치원 수학교육의 실태와 문제점, 개선방안에 관한연구. 육아지원연구.
최보철(2012), 우리나라 유아수학 교육과정과 NC
|
|
|
, 광주교육대, 2006
- 조부경외, “유아교사 환경교육프로그램 개발”, 보건복지부, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 내러티브의 개념
2. 영유아 내러티브 발달을 위한 가정에서 놀이의 방법 및 효과
1) 방법
2) 효과
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
학원에서의 학습 경험이 제 경력의 중요한 전환점이 될 것이라 기대하며, 이를 위해 최선을 다해 노력하겠습니다. 1. 자기소개 및 기타 특기사항
2. 경영대학원 지원동기 및 향후 포부
3. 입학 후 학업계획 (직업과 연계한 관심분야)
|
|
|
대학교 생활과학연구소, 2003
박휴용 : 유아의 의사소통에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1994
유아교육연구 : 과학적 의사소통능력에 미치는 영향
이미희 : 4, 5, 6세 아동의 사회적 언어에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원
|
|
|
연세대, 2006
- 박홍자외, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 2000
- 김희경, “게임활동을 통한 유아 수학교육이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향”, 한국외대, 2007
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아
|
|
|
연세대, 2006
- 박홍자외, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 2000
- 윤은정, “수 관련 동화를 통한 수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 성균관대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기의 주요 수학적 개념 중 3가
|
|
메뉴펼치기
