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(20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (10점)
참고자료
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학습(타인과 정서 교류, 긍정적이고 생산적인 정서 조절 능력)
- 정서발달은 안정된 환경, 정서이해능력 향상은 타인과 상호작용을 통해 안정적이고 긍정적인 정서표현 능력 신장필요
;공포: 특정 대상에 대한 두려움(개, 고양이), 유아의 상상
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공던지기등의 오락 프로그램을 활용하며 노인분들이 상호 협조하면서 정신적 스트레스를 받지 않게 하는 것도 치매예방과 치료에 큰 도움이 된다.
라. 가족상담 활성화
치매환자의 경우 그 증세가 지속적으로 악화되는 경우가 많다. 이에
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공저 / 노인과 건강 개정 4판 / 현문사
- 고성희 외 3명 저 / 간호과정의 이해 / 현문사
- 네이버 건강 http://health.naver.com/
- 약물 검색 사이트 http://www.health.kr/
- 약물 검색 사이트 http://kimsonline.co.kr Ⅰ. 서론
1. Parkinson's disease 대한 문헌고찰.
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학습지도 계획
1. 단원 내용 구성
2. 단원 학습 목표
3. 단원 학습지도 계획
Ⅵ. 본시 교수․학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원
2. 본시 학습 목표
3. 학습 내용 과학적 분석
4. 지도상 유의점
5. 본시 교수․학습 지도안
Ⅶ. 학습(형
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학습과제 분석
5. 수업 및 실천계획
Ⅱ. 진단단계
1.진단의 관점
2.진단평가문제
3.개인별 문항분석 및 문항별 성취도
Ⅲ. 지도단계
1. 본시 교수 ? 학습 과정안
Ⅳ. 발전단계
1. 확인학습 문제
2. 개인별 문항 분석 및 문
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학습을 위함이 교사의 임무이다.
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
본시 학습 지도안
판
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교수・학습 과정안
1. 단원명: Ⅱ. 육상활동 1. 달리기
2. 단원의 개관
3. 대단원의 목표
4. 대단원 주요 학습 내용 및 활동
5. 대단원 교수-학습 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 적용 교수-학습 모형과 전략
8. 본시 학습 지도의 실제
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공주대학교 교육대학원
신진희(2003)/ 또래교수가 수학학습 부진아의 수학 성취도와 사회성 발달에 미치는 효과/ 인천교육대학교 교육대학원
여상곤(2002)/ 또래교수가 자폐성 장애 어린이의 던지기 동작 수행 변화에 미치는 영향/서울대학교
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학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도 계획
7. 평가 계획
가. 심동적 영역
나. 인지적 영역
다. 정의적 영역
8. 지도의 실제
가. 본시 교수·학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서계획
라. 자료 준비 계획
마. 형성 평가 계획
1) 이
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