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이어달리기 경기의 경우 갑작스러운 근육의 사용으로 부상이 발생할 수도 있기 때문에 준비 운동 시 정적 운동 뿐 아니라 동적 운동도 충분히 하여 몸의 근육을 충분히 풀어주도록 한다.
(2) 기능 지도 시 학생들이 충분히 이해할 수 있도록 구
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이어달리기의원리(가속도원리)
이어달리기 규칙과 배턴터치의 요령
학생들은 자신이 알고 있던이어달리기의기본적인 것과교사의 설명을 비교하며최대한 학습목표를 인지해야한다.
출석부
배턴 15개
필기도구
교과서
노트
주변정리정돈
교
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달리기의 역학적원리와 배턴터치의 기술, 규칙에 유의하여 이어달리기 게임을 한다.
- 배턴을 건네준 사람은 뒤에서 달려오는 다른 팀의 학생에게 방해가 되지 않도록 유의하게 한다.
9′
◆ 트랙을 그리고 50m 마다 표시를 해둔다.
◆ 학생들
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체육 부장과 차장은 바톤과 주 변을 정리한다.
다음 시간에는 스타트 연습과 실 제 트랙에서 경기를 해보도록 하겠 어요.
수고했습니다. 손 씻고 옷 털고 들어갑니다.
(정리 및 인사)
차려! 경례! 헤쳐!
체육 부장과 차장은 바톤수거해서 정리하
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이어달리기 방법은 이해하지만 이어달리기 기능을 확실히 익히지 못하고 게임에 참여함
하
이어달리기 방법을 이해하지 못하고 기능도 익히지 못해 게임에 소극적으로 참여함 ( 체육 )과 교수-학습 과정안
◎ 단 원 : 도전활동 - 더 빨
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체육학습 효과 분석. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
우길동(2001). 이해중심 게임수업이 배드민턴 수행력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
윤기양(1999). 체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산과들
이낙수(2002).
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달리기를 좋아하는 씩씩한 소녀>
학창 시절에 달리기를 좋아하여 항상 체육 시간을 기다렸습니다. 고등학교 이어달리기시간, 마지막 주자로 뛰게 된 저는 거추장스런 긴 머리를 질끈 묶고 우리 조의 우승을 위해 힘껏 달렸습니다. 친구들은
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0. 종목별 피드백 학습단서 사용법
1. 단거리달리기
2. 멀리뛰기
3. 높이뛰기
4. 이어달리기
5. 마루운동
6. 핸드볼
7. 배구
8. 축구
9. 농구
10. 탁구
11. 음악줄넘기
12. 씨름
13. 티볼 소프트볼
14. 장애물 달리기 ? 허들
15. 포환던지기
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