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교육, 문화적 동기를 일으킴)
http://www.jedcast.net/eod/eodlist-div.asp?div=2
ㅇ설명을 듣고 학습 내용을 정리한다.
ㅇ동영상을 관람하고 자신의 의견을 얘기한다.
6~7분
동영상
자료
ㅇ본시 학습내용 을실생활과연관련지어결론을유도한다.
예습
과제
ㅇ
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교육심리학』 서울: 학지사, 1999
최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심
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교육의 이론과 실제, 이차숙, 학지사(2005)
언어지도 교안, 스스로원격평생교육원
네이버 블로그 검색 1. 개념 및 출현배경
2. 관점
3. 특징
4. 교수-학습의 원리
5. 교수방법
6. 학습결과
7. 교수-학습자료
8. 교수학습 계획
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교육 심리학
제1절 교육 심리학의 성격
제2절 인간의 발달과 교육
제3절 인지적 특성과 교육
제4절 정의적 특성과 교육
제5절 발달 이론
제6절 학습 이론
제7절 학습
제8절 특수아동의 적
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교육방법
1) 능동적인 수학적 개념 획득
2) 교구를 가지고 여러 활동을 할 때 자연스럽게 획득
3) 호기심을 충족시킬만한 성인의 개입
4) 사회적 상호작용을 통한 수학적 지식 발현
5) 놀이를 통한 수학적 지식 획득
6) 구체적 조작활동
4. 시
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교육 중등과정 학습사이트-Mbest
1) 상업적인 사이트 운영
사교육 사이트답게 대부분의 학습자료가 유료이며 고가다. 이를 해결하기 위해서 정책적으로 가격상한선을 결정할 수 있겠으며, 사이트 자체적으로 저소득층 가정을 위한 제도적 지원
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제공함으로써 자원 중심 학습이 구현될 수 있도록 여건을 마련한다. 통일된 학습정보자료 공유체제를 구축한다. 예컨대 단위학교에서 개발된 우수 학습 자료를 교육청 단위에서 홈페이지 자료의 메뉴 이름을 통일하여 검색 과정을 용이하게
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이론의 차이점
(3) 피아제와 비고츠키 이론의 한계점
1) 피아제 이론의 한계점
2) 비고츠키 이론의 한계점
(4) 피아제와 고비츠키 이론의 시사점
1) 피아제 이론의 시사점
2) 비고츠키 이론의 시사점
Ⅲ. 결론
※ 참고 자료
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한계점 및 시사점
(1) 피아제와 비고츠키 이론의 한계점
1) 피아제 이론의 한계점
2) 비고츠키 이론의 한계점
(2) 피아제와 고비츠키 이론의 시사점
1) 피아제 이론의 시사점
2) 비고츠키 이론의 시사점
Ⅲ. 결론
※ 참고 자료
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교육대학원, 2004
4.현장교사논문(단계적 의사소통기법학습을 통한 중학생의 대인갈등해소 능력신장), 이현숙, 2004
5.인격교육론, 15장 갈등을 해결하는 방법 가르치기 갈등을 해결하는 방법 가르치기
1. 갈등
1) 갈등의 개념
2) 갈등에 대
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