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자료에 적용할 수 있는 역량을 말한다. 이를 위해서 교육자의 입장에서는 학습자를 지원해 주어야 하는데 이는 개인 정보 보호와 부적절한 자료에의 접근을 차단할 수 있는 방안 등을 통해서 마련될 수 있다.
4. 차세대 정보기술을 교수 학습
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학습자료
※ 배려윤리와 도덕교육, 2002, 박병춘, 도서출판 울력
※「나딩스(Nel Noddings)의 배려윤리와 도덕교육」 정윤경(2000). 한국교육,
※「여성학적 관점에 의거한 배려윤리학의 실제적 의미」한혜정(2004) 교육과정평가연구
※ 네이버 교육
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교육 현장에서 학생들이 입체 작품에 쉽게 접근하여 작품 제작에 도전하려는 마음의 변화를 일으킬 수 있도록 유도해야 하는 중대한 일은 미술 교사들의 역할이며 이러한 역할을 실천하기 위해서는 교사의 수업 기술과 학습 자료가 필수적인
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교육 활동을 할 수 있을 것이다.
참고문헌
▷ 교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정, 대한 교과서 주식회사
▷ 김인균(1996), 실과 열린교육을 위한 교수 - 학습자료의 개발 연구 -전자키트 만들기, 단원을 중심으로, 한국교원대 대학원 학위논
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교육부, 고등학교 과학과 교육과정 해설, 대한교과서주식회사, 1995
- 교육부, 중학교 과학과 교육과정 해설, 1994
- 유순희, 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 -학습자료 개발 연구, 한국교육과정평가원, 1998
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교육 기능을 강화해야 한다. 교육 행정 기관 또는 유관 기관 등으로부터 학교에 시달요구되는 제반 시책, 사업, 협조 요청 업무, 관계 행사 등은 반드시 교육 과정 기준에 의거하여 교육적인 의미로 해석되고 검토되어야 한다. 즉, 학교에서 이
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교육과정 개발을 위해 끊임없는 교사들의 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고 자료
* 권영례서영숙, 교과교육론,(2007), 한국방송통신대학교출판부
* 권영례, 교과교육론비출석온라인강좌(2008), 인터넷보충학습자료(2008), 인터넷강의
* 홍순정이기
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1. 가상수업을 통해 구현하기에 적합한 주제를 선정하여 코스를 개발한다
2. 평생교육과정의 경우, 실제적이면서도 실용적인 수업주제를 선정한다
3. 온라인상에서 다양한 형태의 상호작용 활동이 가능한 학습자료를 선정한다
참고문헌
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학습자료에 의한 수업이 아니라 다양한 교육 자료의 제공으로 수업이 이루어지는 것이므로 교사의 노력이나 능력에 여하에 따라 수업의 질이 현저한 차이를 보일 수 있다.
2. PBL에서 사용되는 ‘문제(problem)’의 성격
PBL은 ‘문제’로부터 출
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자료를 바탕으로 한 탐구학습활동의 개념에 사서교사의 보다 적극적인 태도와 교육활동의 참여를 강조하는 교수-학습활동의 전략적 개념(Mills, 1991. 25)으로서 사서교사가 일반교사들과 수업활동을 계획하는 과정에서 맡게 되는 핵심적인 역
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