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육체제가 운영되도록 효율적인 국가의 관리체제를 갖춘다.
- 교육이 고립된 체제가 아니라, 사회의 다른 여러 영역과 유기적인 관계에 있는 하나의 체제로 파악되어 사회 제반 영역과의 총체적 연계 속에서 발전된다.
Ⅶ. 신교육체제의 비전
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교육은 이제까지의 전통적인 교육과는 여러 면에서 다르게 구별된다. 학습자중심 교육체제의 특징을 전통적 교육체제와 비교하여 정리한 것으로, 기본 철학, 교육과정 운영, 평가, 학교 운영의 면에서 차이를 살펴볼 수 있다.
우선 개념의 면
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교육을 의미한다.
*Freire의 대중 문해 교육
.가난하고 무식한 농민을 깨우고 자신의 문제를 스스로 해결해 나가는데 도움을 주는 교육
.피압박자의 교육
5) 우리나라 평생교육이 지향해야 할 21세기의 비전과 도달 목표
① 우리나라 국민의 연령
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과정
7. 관찰학습의 특징
8. 관찰학습과 조건적 조작화의 비교
9. 사회화 연구
(1) 공격성
(2) 성역할
(3) 자기강화
(4) 친사회적 행동
IV. 사회학습이론에 대한 평가와 교육에 주는 시사점
V. 사회복지분야에서의 적용과 사례
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교육제도, 교육내용 등을 개혁하여 적극적으로 대비하지 않으면 안 된다는 절박한 생각들이다. 우리나라의 교육개혁도 신교육체제 수립에 그 목표를 두고 있으며, 신교육체제의 비전은 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 \"
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