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과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 제 1~6차 유치원 교육과정
1) 1차
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과제 제시 및 차시예고
*학교와 가정에 연계되도록 지도한다.
참고문헌
- 남궁달화, 가치 교육론, 문음사, 1997
- 변영계 저, 교수학습 이론의 이해, 학지사, 2003
- 이석호 외, 도덕·가치교육의 교수모형, 교육과학사, 1996
- 정병기, 초등 사회과 교
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육부, 1999 : 109-117).
2) 체육과 교육과정 내용
(1) 교육과정 구성체계
제7차 교육과정은 제6차 교육과정과 마찬가지로, 제5차 교육과정에 성격이 첨가되어 교육과정 구성체계가 성격, 목표, 내용, 방법, 평가 등으로 보다 세분화되었다.
(2) 체육과
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과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
3. 교육의 주요 개념 및 교육 운영
(1) 잠재력 있고 유능한 아동 이
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과정화
Ⅴ. 협동학습의 STAD학습모형
1. STAD 협동학습 모델의 특성
2. STAD 협동 학습 모형의 수업 절차
1) 수업의 소개
2) 모둠 활동
3) 형성 평가(간단한 테스트)
4) 개별 모둠 향상 점수
3. STAD 팀의 구성과 학습 활동 방법
1) STAD 팀의 구성
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사회과 자기주도 학습 능력 신장, 한국 교원대학교 교육대학
박숙희, 염명숙(2004), 교수·학습과 교육공학, 서울:학지사
이용숙(1999), 창의성 신장을 위한 수업방법 혁신, 새천년을 여는 대전교육
추병완(1997), 협동학습의 도덕교육적 함의, 사회
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과 신피질과의 상호작용은 감정지수의 핵심으로 작용한다.
참고문헌
◈ 강진영, 도덕교육에 있어서의 정서의 역할에 관한 연구, 교육철학 제18호, 한국교육학회 교육철학연구회, 1997
◈ 김경희 저, 정서란 무엇인가, 민음사, 1995
◈ 노관희·이
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도덕교육론, 서울 형설출판사
* 박정실(1991), 가치명료화 과정이 도덕적 판단능력과 자아개념에 미치는 영향, 석사학위 논문, 충남대학교
* 서강식(2000), 도덕윤리학과 교수학습과정, 양서원
* 연세대학교 교육대학원(1999), 사회과에서의 가치탐
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생각,지식,
능력을 적극 발휘 할 수 있도록 조성
되어야 함 1. 움직임중심 체육교육
2. 학습에 관한 가정
3. 학습영역의 우선순위
4. 학생의 학습 선호도
5. 탐구수업 모형에서의 학습평가
6. 수 업 사 례
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과제와 극복해야 하는 위기는 무엇인가?
2. 다음 괄호에 알맞은 용어는? (10점) 조현병의 DSM-5 진단 기준은 환각, 망상, ( A ), 비정상적 정신운동 행동, ( B ), 손상된 인지, 우울, 조증의 8개 영역으로 분류하여 그 정도와 특성을 평가한다.
3. 다음
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