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생활교육 지도원리
1. 개인의 존엄과 수용의 원리
2. 자율성의 원리
3. 적응의 원리
4. 개인 관계의 원리
5. 자아실현의 원리
Ⅳ. 조형요소교육 지도원리
1. 조형요소와 원리를 알고 표현 할 수 있다
2. 조형요소와 원리를 알고 다양하게
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생활
1) 안전한 길
2) 자연은 내 친구
4. 국가?민족생활
1) 나라사랑의 길
2) 우리의 소원
Ⅳ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)
1. 인간과 공간
1) 고장의 자연 환경과 인문 환경과의 관계
2) 지도와 고장의 관찰
3) 고장 사람들의 생활 모
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육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 구체적인 정보통신기술활용교육의 방법
2. 국어과 정보통신기술활용교육의 유의사항
Ⅱ. 사회과의 정보통신기술활용교육(ICT)
Ⅲ. 과
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육 즐거운생활교과 통합교육(통합학습)
1. 놀이와 표현
1) 1학년
2) 2학년
2. 주제 표현
3. 표현방법
4. 조형 요소와 원리
5. 표현 재료와 용구
Ⅶ. 미술과교육 통합교과수업
1. 우주에 관한 책 읽고 독후감 쓰기
2. 우주에 관한 과학적 지
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육
1. 문서 작성기 프로그램
2. 스프레드시트와 데이터베이스 소프트웨어
3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
4. 멀티미디어 소프트웨어
5. 기타 아이디어
Ⅲ. 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT 활용 문제해결학습 모형
2. ICT 활용
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것
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교육의 원리 …………………………………………………73
1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73
2. 학습자와 수용맥락 간의 상호작용………………………………………75
3. 학습자 수용맥락의 개방성
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교육부, 고등학교 경제 교사용지도서 1997 (대한교과서)
부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약
신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남
안병영 · 임혁백 편, 1999 「세계화와
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교육사상과 원리는 오늘날도 변함없이 영향을 주고 있을 정도로 보편성을 지니고 있다. 어린이의 자발활동을 존중하고 흥미를 소중히 여기고 놀이의 교육적인 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지도중심 문화전달관의 전
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교육을 계획하고 실시하여 교육의 질을 향상시켰다는 좋은 평가를 동료교사들과 학부모들로부터 받았습니다.
이시기에 아이들을 교육지도 하면서 저는 이런 생각을 가지게 되었습니다.
인간의 지적인 능력이란 태어날 때 고정된 것이 아니
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지도교수가 쓴 추천서 견본 258
라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 258
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 259
바. 교직원 임용 추천서 260
? 자소서 입력 항목 분석 261
? 연구계획서 263
가. 요약서(예시) 263
나. 연구
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지도하는 교사입장에서도 함께 하며 발전을 가져올 수 있는 .......(중략)
4. 위에 기술한 내용 외에 다른 추천의견이 있으면 아래에 적어 주시기 바랍니다.
(초략).....과학영재교육원에 추천하며 교육원내에 활동에서 어느 학생들보다 뛰어
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요소를 도입하여 학습 동기를 유도하겠습니다.
셋째, 교육 전문가와의 긴밀한 협업을 통해 교육의 질을 높이는 데 기여하겠습니다. 다양한 분야의 전문가들과 협력하여 검증된 교육 콘텐츠를 개발하고, 이를 앱에 효과적으로 반영하는 방안
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육부에서 발표한 수학교육 선진화방안에서는 이미 완성된 수학 원리와 개념을 익히는 학습에서 벗어나 학생들이 경험하는 생활에서 수학적 요소를 찾아 직접 만들고 체험하는 수학을 강조합니다. 여러 가지 상황을 학생 스스로 구조화하여
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