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윤리와 직결되는 문제로 부상하고 있다. 사생활보호와 명예권의 보호, 인간의 자유와 존엄성, 자율 등의 민주주의적 가치를 수호하는 것은 언론의 책무일 수 있기 때문이다.
하지만 우리의 언론은 개인의 인격권이나 프라이버시에 대한 윤리
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관점의 이해가 필요하다. 에릭슨의 이론은 발달이 전생애에 걸쳐 이루어진다고 주장한다. 따라서 에릭슨의 이론이 평생교육이나 사회교육의 필요성에 대한 이론적 근거를 제공하였다는 점에서 그 의의가 크다고 볼 수 있다.
* 참고문헌
사회
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관점에 치중해져 있다. 기업의 입장에서 볼 때 성과지상주의 현상은 당연하지만 사회적 책임을 가장 잘 실현하고 있다는 지멘스가 이러한 실업문제를 적극적으로 해결해 나가고자 하는 의지를 갖고 실천한다면 하나의 기업이 아니라 사회문
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이타 분석을 중심으로. 한국노동경제학회 2001년 추계 학술세미나 발표문
박용순(2001). 빈곤과 자립. 학지사.
조흥식(1991). 도시빈곤가족문제에 대한 사회사업실천에 관한연구-생태체계적 관점의 문제사정 도구 개발과 적용을 중심으로-. 한국
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이영자. 임선영 공저(2004) 현대가족복지. 하우
도미향. 이소희(2001) 여성복지. 형설출판사
조흥식 외 공저 (1988) 가족복지학 . 학지사
김성천, 서윤 (1995) 현대가족복지론 . 이론과 실천
성영혜 외 공저 (1997) 현대사회와 가족복지 . 숙명여자대학
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이 이루어져야 한다.
그리고 미혼부의 책임을 법제화해야 한다. 미혼모는 반드시 미혼부가 있음에도 불구하고 가부장제적 가족제도의 이중적 성윤리는 미혼모가 모든 책임과 사회적 비난을 감수하는 성불평등 구조를 나타내고 있다. 그러므
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이론의 평가
콜버그의 이론은 도덕발달단계의 대표적 이론으로 연령과 도덕적 추리의 상관관계를 입증하는 중요한 가치가 있다. 그럼에도 불구하고 다음과 같은 세 가지 관점에서 비판을 받고 있다.
첫째, 콜버그의 단계이론은 여러 측면에
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이 지나치게 실증주의적 관점에서만 치우쳐짐 1. 질적 연구와 양적 연구
2. 질적 여구의 지적 전통과 그 예 - 문화기술지에서 포스트모더니즘까지
3. 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정
4. 교육에서의 질적 자료 분
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이상, 그 이하의 가치를 가질 수 없다는 점에서 취약성을 지니고 있다고 볼 수 있겠다.
3. 결론
현대 사회는 한 가지 시각으로만 바라볼 수 없을 정도로 복잡하고 상호 유기적이다. 메리 더글라스의 이론은 그녀가 원하던 ‘통문화적 시각’으
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이르렀다. 통신기술분야 특히 인터넷 분야에서도 놀랄만한 변화가 발생하고 있다. 인터넷의 역사는 이제 겨우 7년 남짓할 뿐이지만 그 보급률과 성장률은 정말 놀라울 정도이다. 벌써 현재보다 1000배 빠른 차세대인터넷(Next Generation Internet) 혹
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