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21세기 교사의 역할, 서울 : 원미사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 21세기 교사의 역할 Ⅲ. 21세기 교사의 개혁의식 Ⅳ. 21세기 교사와 윤리교육 Ⅴ. 21세기 교사와 포스트모더니즘 Ⅵ. 21세기 교사와 전과목 교담제(초등교원자격증 표시과목제) Ⅶ
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21세기 초등교사의 효율성, 서울 양서원, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교교사와 전과목교담제(초등교원자격증 표시과목제) 1. 전과목 교담제 신설 정책 분석 2. 전과목 교담제 수정안 Ⅲ. 초등학교교사와 교사교육 1. 발달과 학습에 대한
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교원은 전문직 Ⅳ. 현장교육연구의 과학적 접근 1. 현장연구의 과학적 사고과정 2. 사실에 기초를 둔 분석적 접근 3. 객관적 근거 제시 4. 예비연구(Pilot study)를 통한 연구내용의 제시 Ⅴ. 현장교육연구의 방법선정과 연구설계 1. 현장 연
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포스트모더니즘과 제7차 특수학교 교육과정, 1999 교육부 - 특수 학교 교육 과정, 1998 박승희·강영택·박은혜·신현기·이효신·정동영 - 특수교육발전 5개년 종합대책 수립을 위한 기초연구, 교육인적자원부, 2001 박승희 - 일반학급에 통합된 장
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교원 대학교 국정 도서 편찬 위원회 교육 적 자원부 □ 교육부,「제7차 중학교 교육과정해설Ⅱ- 국어,도덕,사회」,대한 교과서 주식회사, 2001 □ 구인환 <소설 교육론> □ 중학교《국어》교과서『문학』단원<학습활동>의 분석적고찰 :
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논문 9건

세기, 21세기 아니면 향후 몇 세기 동안 사회의 지배적인 원소로 작용할 것이다. 또 다른 형태의 컴퓨터가 나오지 않는다면 이 논쟁과 물음의 해답은 정의 내려지기 어려울 것이다. ◆참고문헌◆ 김욱동, (1991), 『포스트모더니즘과 포스트구
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교육학의 쟁점. 양서원 5. 한국유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회 6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사. 7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의
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  • 발행일 2007.12.20
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1. 켈트 기독교와 로마 기독교의 차이와 특징을 설명함으로써 서로 다른 전도 패러다임을 논한다. 2. 켈트 수도원의 전도적 공동체를 다룸으로써 한국교회가 어떤 방향으로 교회 공동체를 이끌지에 대한 대안을 제시한다. 3. 포스트 모던 세
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등의 이항 대립의 범주화는 모더니즘과 포스트모더니즘을 구분하는 데 별 도움이 되지 못한다. 가령 모더니즘은 은유적이고 포스트모더니즘은 환유적이라는 논지가 있다. 롯지는 모더니즘을 은유적으로, 리얼리즘을 환유적으로 구분했다.
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분명 과거와의 단절과 소위 말하는 포스트모더니즘적 요소를 발견할 수 있었다. 이 논문은 변화무쌍하게 진화하고 발전하는 니까노르 빠라의 시세계에 있어 시작점만을 확실하게 찍어 둔 것이라고 할 수 있다. 이 시작점을 바탕으로 하여 보
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  • 발행일 2008.06.23
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취업자료 32건

분야 및 주제 67 3. 연구 방법론 68 4. 연구의 중요성 69 5. 연구의 장기적 목표 69 6. 개인적 성장 및 개발 70 7. 결론 71 ? 역사학전공 대학원 입시지원 영문자기소개서 1500단어 71 Personal Statement for Graduate School Admission in History 72 Introduction 7
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분들) 31. 보이지 않는 책임감으로 32.「사강」이 별명인 불문학도 33. 순응을 미덕으로 34. 자기소개서 (일반적인 분들) 35. 자신감 있는 사나이 36. 자기소개서 (일반적인 분들) 37. 자신을 희생한다는 각오로 38. 미술 교사 지망
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교사는 사전 에 체벌 징계가 가해질 수 있다는 예고를 보호자에게 전달하여 가정에서의 교육력 발휘를 촉구할 수 있다. 학교상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리 1. 학급운영 (1) 학급구조의 형성 (2) 학급규칙 (3) 학기 초
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분야 인사부문 영업직 철강회사 컴퓨터업계 IT분야 여행사 언론사 광고회사 화장품회사 외환선물시장 자동차회사 의류회사 첨단산업분야 외국계무역회사 카드회사 5) 직업별자기소개서예문10개 보육교사 카피라이터1 카피라
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  • 등록일 2005.12.05
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