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에 오히려 쉬운 문제에서 더 실수가 많은 경향이 있다.
쉬운 문제 출제에서는 누가 많이 아느냐 보다는 누가 실수를 하지 않고, 신중히, 정확히, 꼼꼼히 푸는가가 중요하다.
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학습자의 학습성과 측정과 교수-학습환경의 평가와 관련된 이슈를 다룸.
-관리: 학습 환경의 관리와 정보 공급에 관련된 이슈를 다룸.
-자원제공: 의미있는 학습에 필요한 온라인 지원과 자원 공급 관련 이슈를 다룸.
-윤리: 사회적, 정치적 영
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학습 구조적 조건, 한국국제경영학회, 2006
이인석 외 2명, 다국적기업 최고경영자의 윤리적 가치관이 기업성과에 미치는 영향, 한국국제경영학회, 2006
임석준 외 1명, 다국적기업의 행동강령과 글로벌 표준에 관한 연구, 동아시아국제정치학회
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노력
(2) 사회적 기여도를 입증하는 연구
(3) 전문인력의 확보를 위한 사전교육과 현직교육의 재평가
(4) 자율성 유지를 위한 노력
(5) 윤리강령의 제정
(6) 유아교육의 사회․경제적 지위향상
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우를 기술해 주십시오.
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