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윤흥길
◦윤흥길 소설의 세 가지 계열
2. 손자를 통한 미래보기 /무속적 공감의 치유 <장마>
◦표층적 분석
◦심층적 분석
(1) 장마의 시작과 혼란
(2) 장마와 구렁이
(3) 장마의 끝과 서술자
(4) 결 론
3
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윤흥길. 장마 외. 민음사. 1980.
현대소설론. 한국현대소설학회. 평민사. 2003.
조남현 편저 [현대소설 잘 알기] 4 (도서출판 벽호, 1994) 참조 1.작자소개
2. 소설의 분석
가.시간의분석
나.공간의분석
다. 이야기분석
라. 시간의 흐름
마.
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윤흥길 작품을 중심으로 = Theory and Practice of Literature Education based on Constructivis... 」,정승원, 건국대학교 교육대학원 [2008]
고등학교, 국어 (상), 교육인적자원부, 현대소설 교육의 실제
- 윤흥길 『장마』-
◉학교 현장에서의 「장마」
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못 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. 윤흥길 <장마>
-작가와 줄거리
-작품분석
; 샤머니즘과 혼성성, 화해의 욕망
ⅱ. 황석영 <손님>
-작가와 줄거리
-작품분석
; 이데올로기와 탈식민주의
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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, 국어교육 ,1997 현행 교과서 수록 현대소설 교육의 실제
-윤흥길의 <장마>를 중심으로 고찰한 초점화 교육의 필요성-
1. 현 시점 교육의 문제점과 초점화 교육의 필요성
2. 초점화 이론을 도입한 작품 지도
3. 참고 문헌
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분석」, 『언어과학』 제10권 제1호, 2003. 2.
조구호, 「분단의 갈등과 화해의 논리 : 윤흥길의 분단소설을 중심으로」, 『한국언어문학』 제61집, 2007. 6.
정과리, 「<장마>에서 <에미>까지 작품론Ⅰ:타인 안에서 나를 살다」, 『작가세계
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장마에 휩쓸려 가고 만다.「그때는 옛날」의 ‘됨말댁’ 역시 가난에 ‘찌든 살림’을 살고 있다.「못난 돼지」의 ‘고릿댁’은 근수를 올려 팔기 위해 돼지가 기절하도록 여물을 먹이는가 하면,「떠나야 할 사람」의 ‘춘대’는 ‘석유 한
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여 오류를 조기에 발견하고 수정하겠습니다. 품질시험 결과 분석을 통해 지속적으로 품질을 개선하겠습니다.
5. 현장실습에서 가장 기억에 남는 경험은 무엇인가요?
장마철 터파기 지연 상황에서 긴급 배수공사를 수행하고, 공정 재조정에
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장마철 기상 악화로 인해 공정 지연 리스크에 직면했습니다. 저는 이러한 위기 상황에서 첫째, 공정 관리 소프트웨어(예: Primavera P6, MS Project)를 활용하여 Critical Path를 분석하고, 지연이 전체 공기에 미치는 영향을 정량적으로 평가했습니다.
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장마다 무료 도로주행 연습용 시뮬레이션 차량들을 설치하고 좀 더 다양한 무단횡단, 빙판길, 수막운전, 끼어들기, 다리 강풍 등 50여가지 돌발상황을 입력해 실제 운전상황에 가까운 환경을 구현하겠습니다. 저의 최종적인 포부는 교통과학
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