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융합 현황 및 정책 과제, 한국정보기술학회지, 2011.
유인환, ICT 와 문제 해결 과정의 통합에 기반한 정보 교육과정 모형 개발, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
이계수윤현덕, 벤처 중소ICT 기업의 디지털 생태계에서의 글로벌 경쟁
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기반 수업 및 심화 수업에서 학업 의욕도 증대.
- 자신이 선택할 수 없는 물리적 조건에 의해 수강신청이 결정되지 않고, 공정한 기준에 의해 수업이 편성되고 학생들을 배정.
- 매 학기마다 다른 주제로 종합 연구 및 작품 활동을 하므로 학생
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평가방법을 확대할 필요가 있다. 그리고 교육과정 편성에 있어 자율권을 보장해야 하며, 지역사회와 학교의 특색을 반영할 필요가 있다. 1. 지식기반사회 및 정보화사회에 맞는 인재 양성을 위한 노력
2. 창의적 융합인재 양성의 필요성
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기반이 없던 한국이 짧은 시간 안에 산업경쟁력을 획득하여 한국전자산업이 세계적 수준으로 발돋움하는데 크게 기여하였다. 한편 디지털컨버전스와 유비쿼터스서비스를 위한 기반을 구축하고 ICT 융합산업기반을 확보했다.
한국전자정보통
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융합기반기술 개발
그린코스메틱 육성 인프라 구축 : 40억원(신규)
- 그린코스메틱 종합지원센터운영 지원(사업비) : 500백만원
- 그린코스메틱 ISO-GMP 구축 지원(1개소) : 2,687백만원
- ISO-GMP 표준모델 개발비(2종) : 160백만원
- 뷰티 서비스 선진화
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융합을 통한 지식기반경제의 실현에 역점을 두고 e-비즈니스 정책을 범정부적으로 추진한 결과 e-비즈니스가 경제 전반에 확산중이다. 그러나, 기업의 프로세스 혁신(process innovation)을 위한 기업의 정보화 투자는 정체상태이며 산업부문의 생
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융합을 통한 지식기반경제의 실현에 역점을 두고 e-비즈니스 정책을 범정부적으로 추진한 결과 e-비즈니스가 경제 전반에 확산중이다. 그러나, 기업의 프로세스 혁신(process innovation)을 위한 기업의 정보화 투자는 정체상태이며 산업부문의 생
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기반사회에서는 네트워크와 융합이 경쟁력이다. 각 지역을 특성화하면서, 지역 간 보완적 협력관계를 형성해야만 ‘세방화(세계화+지방화)’시대의 경쟁 주체가 될 수 있다. 이러한 점에서 시 도간을 연계한 광역 경제권 발전은 우리 국토의
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융합시대 케이블 TV의 문제점
1. 방 ․ 통 융합시대 케이블 TV의 문제점
2. 방 ․ 통 융합시대 제도 개선 방안
Ⅳ. 국내 ․ 외 진행과정
1. NGNA 출현 배경 및 한국동향
2. ETRI
3. 미국 3사 MSO 의 계획
4. 모토로라, 시스코
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융합의 결과는 이 트렌드가 BCE에게 약속한 것들을 가져다주지 못했다. 늘어나는 수익 대신에, BCE는 심각한 재정적 비용소모와 주식가치의 급락을 경험했다. 그러므로 , BCE는 전화와 인터넷 회사가 전통적인 미디어 자산들을 소유하는 것에 대
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융합전자공학부에서의 학업은 제 창의적인 문제 해결 능력과 기술 개발 능력을 키울 수 있는 중요한 기회가 될 것입니다. 졸업 후에는 전자공학을 기반으로 다양한 융합 기술을 개발하여 산업 혁신에 기여하고, 사회적 가치를 창출하는 기술
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과제로 보고 있습니다. 태양광과 풍력은 변동성이 크기 때문에 안정적인 전력 공급이 어렵습니다. 이를 해결하려면 배터리의 열 관리와 수명 최적화, 그리고 AI 기반의 에너지 관리 시스템 개발이 필수적입니다. 저는 이러한 문제를 융합 기술
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융합 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서는 기계공학을 전공한 학생들과 스포츠 과학을 전공한 학생들이 협력하여 스포츠 성능 향상을 위한 스포츠 장비 설계를 진행했습니다. 프로젝트의 목표는 운동 성능을 데이터 기반으로 분석하고, 이
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기반 도구를 효과적으로 활용할 수 있도록 연수 및 지원 프로그램을 운영하여 교육 현장의 디지털 전환을 촉진하겠습니다.
둘째, 교육 정책 및 행정 분야에서 AI융합교육 관련 정책 개발과 실행에 참여하겠습니다. 국가 및 지방자치단체 차원
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융합교육의 지속 가능성을 확보하겠습니다. 정부 및 지방자치단체, 교육청 등 공공기관과 협력하여 AI 기반 교육 혁신 정책을 수립하고 실행하는 데 기여하며, 교육 격차 해소와 평생학습 체계 구축에 중점을 둘 것입니다. 교육 현장의 다양한
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