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을 같게 하여 대상자를 안심시킨다.
h. 환자의 이야기에 집중하며 표현을 존중해준다.
i. 환자에게 솔직하고 정직하게 대하고 약속을 지켜 신뢰를 형성하도록 한다.
* 수행
-온화한 표정과 말투로 환자에게 접근하여, 병원에 실습 나오게 된
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습( CAI: Computer assisted instruction)
② 시뮬레이션
③ 역할 놀이
보건교육 방법의 장단점
▶ 역할극
▶ 시범
▶ 분단 토의
▶ 그룹 토의
▶ 현장 견학
▶ 사례 연구
▶ 드라마
▶ 시청각 자료
우리나라 학교 보건교
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하에서의 근로시간외 훈련에 대해 규정화 하였다. 1992년 7월 17일 법에서는 도제제도의 활성화를 꾀하고(도제의 위상 개선), 학교교육의 일부로서 순환직업훈련을 발전시켰다. 한편 1993년 후반기에는 직업훈련체제를 보다 효율화시킬 목적으
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을 담당하는 국가기구 설치
1918 구빈법 개정
1919 8시간 노동법
1920 보건부와 사회부의 분리
1924 아동보호법
1931 자발적 질병급여 조직 인정
1933 신고용정책
1934 자발적인 실업보험 도입(노조의 실업보험에 국가가 보조)
1937 산모보험
1938 국가에
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하고자 한 것이 평가이고, 차시 구분을 나눌 경우 이상적인 평가 방안을 제시하는 데 저해가 될 수 있다고 생각했기 때문이다. 교수학습 모형이나 활동지, 평가지를 쓰기 중까지 제시한 것은, 모든 것을 다 다루기에는 연구 보고서의 분량이
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습, 놀이와 게임, 스포츠’와 문제의 발견, 해결방법, 지식의 적용 등으로 본다. 이 학문중심 모형은 ‘④ 체육을 지나치게 관념화하게 된다는 비판이 제기되기도 하였으나, 체육의 학문성 제고에 많은 기여’를 했으며, 체육 지도시 특히 인
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을 한 모금 먹으러 기어가고 있는 것입니다. → 물을 꿀꺽 꿀꺽 먹었습니다.
-자신이 선택한 그림 카드와 관련된 흉내내는 말이 들어가 도록 첫 문장을 만든다. 그 다음 문장들에도 흉내내는 말이 들어가게 만들도록 지도한다.
▨말 전하기 놀
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을 다하며 이미 결정한 길에 대해서는 다시 후회를 하지 말자. 후회 없는 삶을 살아간다면 뒤돌아보았을 때 내가 걸어온 길은 자신에 대해 부끄러움이 없을 것이다.
인생의 계획을 내 삶의 시간으로 나눠서 리포트를 작성해오라는 교수님의
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하기 위해 운전자들을 관측하며 가능하면 그들 행태의 원인을 밝힌다.
운전자들이 도로환경을 어떻게 볼 것인가에 특별한 주의를 기울이면서 그 지점의 방향을 달리하여 수차례 운전하여 본다.
현재의 기록에 포함되지 않은 특이한 상황을
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하는 방식이 적절하며, 이때 의뢰인이 던질 만한 예상질문에 대한 답변을 준비하는 것이 바람직하다. 또한 제안서에 대한 발표시간이 주어지는 경우에는 시청각 도구를 활용하는 것이 효과적이며 예행연습을 하는 것이 좋다.
5. 컨설팅 프로
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