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시간
. 수업시작전 혹은 수업을 마친 후 30∼40분을 계획하여 실시한다.
. 달리기를 예로 들면 준비운동 5분, 달리기 25분정도, 정리운동 5분으로 실시
운동빈도
. 개별적으로 연습을 할 경우 최소한 주당 3회 이상 실시하도록 지도
운동단계
. 2∼
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습경험의 의미
2. 학습경험의 선정과 조직
1) 수업내용의 선정과 조직
2) 교과서의 성격과 구조
3) 학습 활동의 선정과 조직
3. 학습경험과 수업모형
4. 교육과정 문서와 수업계획
1) 교육과정 문서 속의 수업계획
2) 교사용 지도서와 수
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하다.
또한, PLD 대책은 기업이 PLP 대책을 추구하는 것만으로는 충분하다고 할 수 없기 때문에 제품사고가 발생할 경우를 예상해서 클레임이나 소송에 대한 대응 체제를 갖추고, 제조물책임과 관련되는 각종 문서의 작성과 보관, 관련업자와
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하면 사용자는 개별 거주지에서 일하는 근로자들의 명부를 제출하도록 되어 있다. 뉴브런스윅의 경우, 근무시간의 확인이 불가능한 근로자에게 적용되는 특별요율은 분명히 가내근로자들과 관련이 있다. 관련 기록을 작성, 유지하고 근로자
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시간과 장소, 학습목표 등을 사정
< 매체활용시 유의점 >
① 교육자 대용으로 사용하지 말 것(시청각 교재는 어디까지나 교육보조 기재임을 잊지 말 것)
② 기능에 대한 적절한 사전검사 없이 사용하지 말 것(조직기술을 충분히 알고 항상
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하는 가운데 생활화하도록 관심을 갖고 지도하는 일도 중요하다.
Ⅵ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
제 재
4. 질서는 편해요
일 시
2006. 10. 25.(수) 2교시
장 소
2-1 교실
차 시
3/4차시
소요시간
40분
지도교사
이미진
학습 목표
♣ 공공장소에서
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을 응용하여 소비자로부터 받는 피드백에 대하여 즉각적인 응답이 가능하도록 한다든지, 소비자 피드백이나 회원등록을 통하여 얻어진 각종 정보를 근거로 데이터베이스 마케팅을 할 수 있는 기술적 배려가 함께 있어야 할 것이다.
10. 인터
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왜냐하면 그러한 독화 기회는 거의 없거나 그러한 기술은 거의 필요 없으며, 또 지도의 양에 관계없이 소리를 전혀 내지 않으면 그 말을 잘 이해 할 수 없기 때문이다.
교사는 목소리를 조절하기 위하여, 아동이 말을 이해하는 능력을 알아보
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하며, 그것이 어떤 동기를 가지는가가 매우 중요하다는 입장을 밝히고 있으며, 나머지 응답자들의 경우도 교육적 소신이 꼭 필요하다는 데에 동의하고 있음을 알 수 있다.
6. 결론
이상에서, 우리가 처음에 세운 이상적인 학교장 모형에 대한
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을 칠판에 적는다.
7) 어휘를 지도하기 위해 교사나 소집단의 구성원은 ‘어휘, 의미, 속성, 비속성’ 등을 소개할 수 있다.
8) 학급에서는 각 단어를 다른 것과 구별함으로써 속성과 비속성에 대해 반응한다.
9) 위의 5~8 단계에서 시간을 절약하
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