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교사를 위한 교육심리학」서현사
박인혜(2005)「가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 통합미술교육 방안 연구」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
이은화,조순옥,조화연,강숙현,김순환(1998)「Vygotsky의 사회문화적 관점에서 본 유
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교사론, 학지사 2015 1. 프랑스
1) 가정보육
2) 집단시설보육
3) 부모협동보육
4) 시간제 보육
2. 영국
1) 가정보육
2) 시설보육
3. 미국
1) 가정보육(family day care)
2) 시설보육(day care center, child care center)
3) 방과후 보육(
[보육학개론] 외국의 현대 보육유형 - 프랑스(가정보 부모협동보육, 집단시설보육 시간제 보육), , 시설보육), 미국(가정보육, 시설보육, 방과후 보육), 일본(가정보육, 국공립모육소, 민간보육시,
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음악교육
1. 발도르프 학교는 인간과 자연의 관계를 인식하는 음악활동을 한다
2. 아동의 감성계발을 중시하는 음악활동을 한다
3. 인류학적 측면에서 구성된 교과과정으로 이루어져 있다
4. 새로운 악기를 개발하고 연주한다
5. 모든 학생
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후 만족도조사 실시
만족도 설문지
70% 이상의 아동이 캠프에 대해 만족한다.
- 프로그램 출석률 조사
- 만족도 조사 실시
- 프로그램 운영 일지
- 만족도 설문지 방과후 아동보호 프로그램 「물레방아 교실」
1. 사업명 : 물레방아교실 (
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교사 - 아동 간 개별적 상호작용이 어렵다.
· 아동 당 공간이 적다.
· 많은 수의 아동이 보육되므로 아동들이 교사와 다른 아동의 질병과 전염병에 노출되어 있다.
· 피로하거나 아플 때 휴식을 취하기가 어렵다.
-13-
7. 결론 (영아 보육방과 후
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유치원 교육과정에는 교수 학습 방법이 별도로 제시되어 있고 각 영역의 마지막 부분에 지도상의 유의점을 간단하게 기술하고 있다. 그러나 표준 보육과정은 교수 학습방법이 따로 제시되기 보다는 영역별 교사지침을 별도의 독립된 장으로
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교사를 만드는 일도 함께 진행해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문 및 저널
박소진. “구성주의 인지적 도제이론을 적용한 음악 교수·학습 지도방안.” 국민대학교 교육대학원, 2018.
우혜진. “행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방
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후 평가 순이다.
8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하시오(10점).
유치원 교원(원장, 원감, 수석교사, 교사)은 교육부장관이 검정수여하는 소정의 자격증을 소지한 자로서 소정의 절차를 거쳐 신규채용, 전보, 전직 등의 임용이 이루어진다.
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유치원 교사의 갈등관리유형에 관한 연구’, 이윤경 저, 「한국교사교육」, 15(1):266-284, 1998.
8) ‘교사가 인식하는 갈등현상과 교장의 갈등관리 관계 분석’, 이남호 저, 「초등교육연구」, 19(1):319-340, 2006.
9) ‘중학교 교사의 동료교사에 대한
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평가
5. 자유선택활동 시간의 교재·교구
1) 교재·교구의 필요성
2) 자유선택활동 시간의 교재·교구
6. 자유선택활동 시 교사의 역할
1) 자유선택활동 시 교사의 역할
2) 자유선택활동의 교수-학습을 위한 교사의 역할
◆ 참고자료 ◆
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