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학습밖에는 되지 못했지만, 단순해 보이는 유아교육에서도 많은 철학과 이론이 존재한다는 것을 알 수 있었다. 그런 이론들이 성립하기 위해 얼마나 많은 유아와 아동들을 관찰하고 가설을 세웠는지 그 노력이 눈에 보이는 듯 하다. 성인이라
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학습밖에는 되지 못했지만, 단순해 보이는 유아교육에서도 많은 철학과 이론이 존재한다는 것을 알 수 있었다. 그런 이론들이 성립하기 위해 얼마나 많은 유아와 아동들을 관찰하고 가설을 세웠는지 그 노력이 눈에 보이는 듯 하다. 성인이라
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학습과 장학과의 기능적 관계를 분명히 할 수 있다.
3. 장학의 과업과 역할을 설명할 수 있다.
제 11 장 교원인사
1. 교육과 사회발전에서 교원의 중요성을 이해할 수 있다
2. 교직관의 입장을 이해하고 교원의 자질과 자격을 이해
3. 교원의
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학습이론
4) 사회학적 이론
(1) 긴장이론(strain theory)
(2) 통제이론(control theory)
(3) 문화적 일탈이론(cultural deviance theory)
(4) 낙인이론(labelling theory)
5. 청소년문제의 유형
1) 근로청소년층과 학생층
2) 중산층의 청
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음악적 지능
4) 공간적 지능
5) 신체운동지능
6) 대인관계지능
7) 개인이해지능
8) 자연이해지능
9) 실존지능
4. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
[2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시
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명칭도 가지고 있다.
오늘날 여러 작곡가들이 이 곡을 합창곡이나 가야금 독주곡 등 여러 가지 형태로 재창조하여 연주하고 있다. 1. 머리말
2. 요사의 특성
가. 일노래
나. 의식노래
다. 놀이노래
라. 나머지 노래들
3. 맺음말
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1. 형이상학적인 주요개념
2. 교육목적
3. 교육방법
4. 교수학습이론
5. 인간발달론
6. 교육의 내용
Ⅳ. 유아교육론
1. 유아관
2. 놀이이론
3. 은물과 작업
4. 노래와 게임
5. 정원 활동
Ⅴ. 현대유아교육에 미친 영향과 비판
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리듬을 담당한다.
감성체(Astralleib): 신체의 감정적 부분으로, 감정과 정서를 담당한다.
자아(IchLeib): 신체의 개성과 자아를 담당한다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 레지오 에밀리아 접근
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형성되는 과정으로의 이동이며 내적 외적 갈등 과정이며 위기를 극복하면서 통일감, 판단력, 자기 자신과 주위 사람의 판단 기준에 적합한 대처 방법을 습득하면서 성장하는 과정이다.
II. 점성 원리
점성 원리란 성장하는 모든 것은 기초 안
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활동에 참여할 기회를 제공해야 한다. 이런 활동들로는 아동들 스스로 가족신문이나 학급신문 만들기, 경로잔치하기, 비디오테이프 만들기, 여러 가지 프로젝트학습 등이 있다.
여섯째，어려운 상황에 접했을 때 자기대화를 하도록 가르침으
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