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해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.03.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 '애착형성'에 대한 개념
2. 애착형성에 미치는 교사의 역할
3. 애착형성을 위한 놀이지도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습, 교육)의 수업장학
1. 지도 요소 파악
1) 지도 요소의 파악
2) 지도해야 능력
3) 학습 목표의 적합성
2. 교재 구성(제재)
1) 도덕적 문제 사태의 구성
2) 보조 교재
3. 학생 실태
4. 학습 활동
Ⅴ. 도덕과수업(학습, 교육)의 행동적 접근
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학습자의 주체적인 학습을 강조한다.
2. 발견학습의 단계
1) 제1단계 : 자료 제시 - 관찰
아동들에게 현실의 한 부분을 제공해 준다.
2) 제2단계 : 보충 자료 제시 - 관찰
이 활동은 아동들이 관찰을 하고 그들 나름대로 개념과 법칙을 형성할 기
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형성이나 새로운 학습경험에 도전할 수 있는 준비단계로 볼 수 있다.
참고문헌
곽혜경 외(2010). 놀이지도. 창지사.
김현자 외(2012). 영.유아 교수방법론. 태영출판사.
박윤자 외(2010). 영유아를 위한 유아교육개론. 21세기사.
김선주(2005). 교사-유
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.( )
* 광물을 무겁게 하는 주된 원소들이다.( )
* 지각을 구성하는 원소들 중 대부분을 차지한다.( ) ♣ 단원명
♣ 본시 학습 목표
♣ 학습 과제 분석
♣ 선수 학습 요소
본 시 학 습 지 도 안
♣ 탐구활동 학습지
♣ 형성평가
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음씩 뛰 어 쳐보는 등 다양한 음계 놀이를 한다.
♣ 교사의 피아노 소리를 유의해서 듣도록 한다.
♣ 음을 듣고 알아맞히기가 어려우므로 교사가 음을 목소리 로 들려준다.
♣ 음을 정확히 쳐주고, 유아들이 빨리 반응하도록 한다.
사전활동
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다. 이 시기의 영아는 움직임과 촉각을 통해 세상을 탐색하며, 단순한 놀이를 통해 안전한 환경에서의 신뢰 형성이 중요하다. 반면 유아반은 인지 발달이 이루어지는 시기로, 역할 놀이와 함께 미술, 음악 등 다양한 표현 활동이 포함된다. 사
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학습확인
수업전개실시
130분
* 정보화 사회의 개념에 대해 설명한다.
* PC와 정보화 사회에 대해 설명한다.
- 정보 사회와 정보 윤리
- 컴퓨터 범죄와 정보 보안
학습하기
설명식
질문
답변식
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
* 학습내
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학습확인
수업전개실시
110분
* 매크로의 작성에 대해 설명한다.
- 매크로의 작성
- 프로그래밍
- 매크로의 편집
- 매크로의 실행
- 매크로의 구성
- 매크로의 응용
학습하기
설명식
질문
답변식
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
25분
* 학습
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놀이 및 체육 프로그램 참가에 따른 부모의 만족도 연구, 한국사회체육학회, 2003
◈ 권애영, 지체장애인의 신체활동능력 검사지의 적합도, 한국체육대학교, 2011
◈ 윤순이, 지체장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인, 백석대학교, 2010
◈ 이
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