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학습효과는 1)학생들의 명제적 사고능력을 높일 수 있다. 2)문제해결 연습을 통해 새로운 문제해결의 방법에 대한 창의력을 키울 수 있다. 3)논리적인 사고습관을 형성시키는 데 도움이 된다. 4)개념학습에 비해 학습활동에 흥미를 갖고 능동적
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학습목표 확인
● 조별 정리
● 과제 제시
● 교육과정의 개발, 이해, 철학 패러다임이 갖는 철학을 이해하고 이러한 패럴다임이 교육현장에 끼친 영향과 발생동기에 대해 알아보았다.
● 조별 토의결과 확인
● 형성평가 실시
● 차시 학습
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활동을 할 수 있는가?
교사의 신체적 촉구를 주사위 놀이를 할 수 있는가?
Ⅱ
욕실, 주방에서 하는 일을 이해하고 있는가?
생활용품의 종류를 5가지 이상 알고 있는가?
생활용품을 사용하는 장소에 따라 분류 할 수 있는가? 과학과학습지
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학습내용을 상기시켜 기억하고, 경청한다.
활동지(과제)
1
(49)
9. 차시 수업 예고
* 차시수업을 예고한다.
중학교 2학년 1단원.
* 경청한다.
PPT
1
(50)
판서계획
* 컴퓨터의 구성 조직도
형성평가
1. 다음 컴퓨터의 발달 과정을 부품 순으로 바르게
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학습 내용 정리 및 형성 평가
설명하기 및 질문
답변 및 질문 / 개별학습
5
▶ 학습 내용 종합 정리 및 형성 평가 실시
▶ 과제 및 차시 예고
⑷ 형성 평가
1) 허생전의 창작 동기를 작품 속의 사회문화적 상황과 관련지어 말해 보자.
2) 허생과
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집단성과를 비교할 수 있는 정보 제공
학습지도의 장기적 질 관리에 도움
7. 진단평가, 형성평가, 총괄평가의 비교
진단평가
형성평가
총괄평가
기능
배치:
선행기능의 보유 지속 유무 결정
학습전 성취수준의 결정
교수방법의 대안에 관련
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학습 과정론
17.성인학습 모형론
18.전환학습론
□19.성인학습 지도원리 - 뢰너트가 제시한 9개 : 아동, 청소년들의 학습지도에도 적합
□성인학습 상담의 기초
20.상담 관계형성 원리
21.윌리암슨 - 지시적
22.로저스 - 비지시적 = 내담자
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효과적이다. 파급효과를 긍정적으로 활동하는 것이 중요하다.
4) 구성주의 학습이론
존 듀이(John Dewey)를 중심으로 하는 구성주의 이론의 핵심은 경험 교육이며 경험이란 일상생활의 체험과 관련된 것이고 교육은 바람직한 인간 형성을 목적으
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학습내용정리
ㆍ평가
- 형성평가를 통해 수업의 내용 중 중요한 내용을 학생들에게 다시 한번 주지시켜 확실히 이해하도록 한다.
- 자신이 수업내용 중 이해하지 못한 부분이 있으면 다시 한번 확인 할 수 있는 시간을 가지며 알고 있는 내용
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학습결과에 대한 숙지, 책임감 등에 관한 지속적인 피드백 제공
건설적인 비판
효과적인 칭찬과 심리적 보상 제공
동료 학습자의 중요성과 책무성에 대한 확인
참여활동에 대한 외적 보상 제공, 학습행동에 적극적인 변화 인식 유도,
지속적
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