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형성할 수 있다.
부모 / 양육자 참여
1. 집안의 물건을 이용하여 실내(방)에서 비석치기를 한다.
2. 가족이 팀을 나누어 경쟁하며 놀이를 즐긴다.
3. 부모가 놀이를 하는 방법을 모델링을 하여 줌으로써 유아가 모방할 수 있도록 한다.
민속 활동
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음악교육을 위한 연구, 서울대학교 교육대학원
김정수·고춘선·허화병(1991), 전통음악 학습 지도법, 서울 : 세광음악출판사
성경린(1959), 국악의과거와 장래, 예술원보
한국음악학연구회(1992), 국악교육의 이론과 실기, 서울 : 국립국악원
한상
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2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 성역할 이론
(1) 생물학적 결정론
(2) 정신분석이론
(3) 사회학습이론
(4) 인지발달이론
2. 성 개념 발달
3. 성역할 고정관념의 형성
4. 새로운 성역할 개념 <양성성>
참고문헌
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인성 교육 강화 생명 존중의 가치관 확립과 실천
PPT 자료 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 구성
Ⅳ. 소단원 지도 계획 (중단원)
Ⅴ. 지도 목표
Ⅵ. 학습 지도 계획안
Ⅶ. 형성평가 (생명과 윤리)
Ⅷ. 평가 문항
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학습목표 ……………………………………… 6
4. 본 수업의 지도 내용 ……………………………………… 6
5. 지도상의 유의점 …………………………………………… 6
6. 본 수업의 학습 지도안 ………………………………… 6
Ⅲ. 형성
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학습부진요인 : 지능 저하로 인한 기초학력 부족, 부모의 무관심.
[부록2]
◎ 급우 도우미를 통한 학습 보조 활동
교사 중심의 일방적인 지도는 학습 부진아에게 심리적인 부담감과 압박감을 줄 수 있다. 따라서, 학급 친구를 도우미를 선정하
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학습자들이 좋아하는 음악이 아니면 호응도가 작다는 점도 지도의 한계점이라고 생각한다. 이를 극복하기 위해서는 음악을 통하여 직접 학습자들에게 음악의 즐거움을 감지시키고, 또 그 리듬적 요소에 대하여 훌륭한 반응을 나타내는 지도
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놀이들을 교육현장에서 적용하기 위해서는 유아의 요구나 발달 수준에 맞추어 반복적인 수정 보완을 해야 한다. 앞서 몇가지 전통 놀이에 대한 교육활동 지도 방법이 개발 된 바 있다. 그 중 전통적인 구슬치기 놀이방법에 기초하여 교육현장
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① 프로이트와 정신분석이론
② 인지적 발달이론
③ 학습이론
(2) 자아개념의 형성
(3) 정서적 적응과 방어기제
3] 사회적 발달
(1) 성역할에 대한 인식
(2) 집단 놀이
4] 사회복지실천의 관심대상이 되는 아동기 전기의 문제
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활동이 적절하지 못한 경우도 있다
① 다른 영아를 방해하지 못하게 하나 대안적인 활동을 제공하지는 않는다
참고문헌
신혜은, 고태순 외 저, 영유아 교수방법, 양서원 2011
이정환, 김희진 저, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은
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