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음악적 명성에 못지않게 그의 어머니가 쓴 \'어머니와 아들의 심포니\'란 책으로도 유명한 그는 항상 모든 것에 감사하는 마음으로 바이올린을 켠다고 한다.
Ⅲ. 감각장애와 관련한 음악영화
☞ 홀랜드 오퍼스 : 학생들을 사랑하는 음악선생님
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음악선생님의 과제로 음악회를 매달 한번씩은 갔었다. 그때는 숙제 때문에 할 수 없이 가서 제대로 음악을 감상하지 못 하였는데 이번 음악의 이해라는 강의를 통하여 지루하고 따분하게만 느껴졌던 클래식에 대해 조금은 친숙해진 것 같다.
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음악교사는 음악 지도의 5가지 구성 (1. 왜 학교에서 음악을 가르치는가? 2. 음악시간에는 무엇을 가르쳐야 하는가? 3. 음악은 어떻게 가르칠 것인가? 4. 누구에게 음악을 가르쳐야 하나? 5. 결과는 무엇인가?) 을 항상 기억하고 있어야 하고 사소
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또한 제가 학부에서 공부한 성악 분야뿐만 아니라 제 스스로 배운 합창 지도와 다양한 악기 등을 직접 가르쳐 보면서 제 스스로의 실력에도 자신감이 있습니다. 교육이란 "늘 변함없는 모습으로 꿋꿋이 제자리를 지키는 큰 바위 정신"이라고
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깊이는 우리들 가슴 깊은 곳까지 와 닿을 것이고 마음속에 오랫동안 남아 있을 것입니다. 그래서 저도 세상 대부분의 사람들처럼 단순히 유행을 쫓아 가볍게 움직이기 보다는 조금은 삶의 깊이를 느낄 수 있는 부분을 더욱 더 소중히 여기며,
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음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
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음악 선생님인 ‘하인숙’이다. 그가 만나는 사람들은 그의 일상에서도 존재할 법한 속물적인 인간들이다. ‘박’은 그나마 순수성을 가지고 있는 인물로 ‘자기 세계’를 확정 짓지 못한 인물이다. 속으로 하인숙을 좋아하나 속으로만 순정
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선생님이 계란이 들어있는 간식 통에 물을 넣어놨어요. 물을 넣어두면 계란 껍질이 잘 까진대요. 계란 껍질을 깔 때는 쟁반에 계란을 쟁반에 살짝 쿵 하면 되는데 ‘선생님, 안돼요’ 하는 친구들은 책상에 쿵 해주세요. 그래도 안 되는 친구
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선생님 훈화 ⑤ 학교 홈페이지 ⑥ 정보통신윤리 관련 홈페이지
16-3. 인터넷 윤리교육을 받은 내용이 무엇입니까?
① 네티켓 ② 올바른 언어사용 ③ 인터넷 중독성 ④ 정품 소프트웨어 사용
⑤ 개인정보 유출방지
17. 인터넷을 사용하는 윤리교
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선생님! 그럼 단어 테스트는 안 해도 되나요? 확인영어도 집에서 계속 해 오는데요. 네~
교사> >..<
학생2> 네~ 해 올께요! ㅜ.ㅜ
매일 나가는 단어 암기를 상기시킨다. 매일 이루어져야 할 단어 암기의 중요성을 재차 강조한다.
③ 차시
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3. 성격소개 - 많은 사람들과 어울려 살아가는 모습…
4. 학창시절 - 음악이라는 최고의 친구와 함께…
5. 또 다른 경험들 - 내일을 위한 작은 준비들…
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 제가 있어야 할 곳이 바로 여기…
7. 맺은 말
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의 깊이는 우리들 가슴 깊은 곳까지 와 닿을 것이고 마음속에 오랫동안 남아 있을 것입니다. 그래서 저도 세상 대부분의 사람들처럼 단순히 유행을 쫓아 가볍게 움직이기 보다는 조금은 삶의 깊이를 느낄 수 있는 부분을 더욱 더 소중히 여기
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음악선생님께서 기악반을 맡게되시는 바람에 합창반에는 지도선생님이 계시지 않았습니다. 새내기들은, 기악반에게 음악실까지 빼앗겨 수십 명이나 되는 사람이 반주도 없이 일반 교실에서 연습해야하는 사정을 입부하고 난 뒤에야 알게 되
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음악적 자질이 없다고 판단하여 좌절하고 있을 때 고등학교 2학년 담임선생님인 음악선생님을 만나면서 저의 진로를 결정하게 되었습니다. 저의 진로는 대중가수가 아닌 성악이 안성맞춤이란 것을 인지하게 되었습니다. 레슨을 받으며 담임
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음악 선생님'이라는 이름 뒤에 걸맞은 전문성과 책임감을 갖추는 것, 그리고 아이들과 함께 노래하고, 울고, 웃으며 성장할 수 있는 사람으로 거듭나는 것. 그것이 나의 진짜 목표다. 1. 본교교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미
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