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경적 요인이 더 크게 작용한다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 정선희, “음악적 능력 신장을 위한 수업 지도 방안”, 한국교대, 2012
- 박진희, “자연의 소리를 이용한 음악활동의 유아 음악적 표현능력 향상 효과”, 중앙대, 2013
- 김성신, “통합
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환경 상호관계(passive genotype-environment correlations)
이는 스스로 환경자극을 선택할 수 있는 능력이 없는 어린 아동들이 부모나 주위 어른들이 제공하는 환경자극에 수동적으로 노출되는 경우에 해당된다. 예컨대 유전적으로 음악적 재능이 있는
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환경을 선택함
① 수동적 유전환경 상호관계(passive genotype-environment correlations)
스스로 환경자극을 선택할 수 있는 능력이 없는 어린 아동들이 부모나 주위의 어른들이 제공하는 환경자극에 수동적으로 노출되는 경우
예) 유전적으로 음악적
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환경적인 요소에 의해서 형성되는데 이시기에 음악에 대한 성향을 가지고 있는지의 여부가 드러난다.
6) 4 ~ 5세
사회성이 활발하게 발달하는 시기로 음악교육도 함께 할 수 있으며 친구들과 함께 할 수 있는 음악적 환경을 제공해 주어야 한다
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음악적 환경에 민감히 반응하는 시기
- 타인의 시선을 의식하지 않는 시기이므로 다양한 음악적 경험을 하고 표현할 수 있는 환경을 구성(클래식, 민요, 동요, 자연의 소리, 동물, 교통기관 등)
대근육영역
- 영아기는 대근육 및 운동기능 협응
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환경 실험실”
2. (필수)귀하께서 수강했던 전공(필수&선택) 과목 중 가장 관심 있었던 3과목을 과목명 / 취득평점 순서로 기술하십시오.
3. (필수)사회봉사활동(취지,기관/단체명,활동기간,역할 등) 또는 수상(주최기관/단체, 수상결과,
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음악적 소양과 창의성을 발휘할 수 있는 교육 환경을 조성하는 데 집중하겠습니다. 학생 개개인의 특성과 학습 요구를 면밀히 분석하여 맞춤형 교수법을 적용하고, 다양한 음악 활동과 협동 학습, 프로젝트 기반 학습을 통해 학생들의 능동적
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음악적 표현과 기술을 탐구하는 열린 자세로 성장하겠습니다. 이화여자대학교 공연예술대학원의 우수한 교육 환경과 풍부한 창작 자원을 활용하여 영상음악 분야의 미래를 선도하며, 국내외 영상문화 발전에 실질적인 기여를 할 수 있는 영
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환경을 제공하는 것이 제 목표입니다. 또한, 세계 시장에서 JYP 아티스트들이 더욱 많은 사랑을 받도록 지속적으로 노력할 것입니다.
음악을 통해 사람들과 깊이 소통하고, JYP의 음악적 유산을 이어가며 그 가치를 더욱 확장시키는 데 힘쓰겠
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하고 있습니다. 음악을 통해 사고의 폭을 넓히고, 창의적이고 자기 주도적인 자세를 기를 수 있는 환경을 만드는 것이 제 교육 목표입니다. 또한, 다양한 음악적 장르와 활동을 통해 학생들에게 폭넓은 음악적 경험을 제공하고, 그들이 음악을
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