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음악치료, 학지사, 2004
◎ 허순희, 음악치료의 원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 의미
Ⅲ. 음악치료의 역사적 배경
Ⅳ. 음악치료의 근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사
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음악적 상호작용은 매우 개별적이면서도 정서적인 경험으로 인간과 인간의 만남을 의미 있게 연결시켜준다. 치료대상자는 이러한 상호작용을 통하여 대인상호 관계성을 확립해서 사회적 고립감으로부터 벗어날 수 있으며, 음악적 활동을 통
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음악의 한 요소로 포함된다. 노래 가사는 정서를 이완시키고 경험과 느낌을 표현하는 수단이며, 상상력을 자극한다. 가사는 이미 만들어진 노래의 가사를 그대로 사용할 수도 있고, 치료사나 치료대상자가 즉흥적으로 만들 수도 있다. 아동의
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음악의 사회적 기능은 어느 한 개인이 음악활동을 통해 지역사회에 젖어 들어가 어엿한 사회인으로서의 자각을 지니고, 그곳에서 필요로 하는 행동양식을 배울 수 있도록 하는 것이다.
참고문헌
김관일(1985) : 음악치료의 의미와 역사적 고찰,
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배경음악을 적극적으로 이용한다. 최근 행해지고 있는 스트레취 체조, 재즈댄스, 요가 등은 신체적 운동 가운데서 긴장과 이완을 체험시키려는 것으로 넓은 의미의 탈긴장훈련이기도 하다.
7) 카타르시스 모델
아리스토텔레스가 제창한 카
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