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과제인 미숙한 자아의 모습을 '음악'을 통해 키워 나가는 것이었다. 그러나 '자아'란 것이 우리가 눈으로 보며 그 크기를 재어보거나 할 수 있는 것이 아니어서 "자아의 성장'을 운운하는 것이 비과학적이라 생각할 수도 있겠다. 하지만 아이들
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김정권 이상춘 여광응 조인수 (1993) 정신지체아 지도의 이론과 실제 성원사
한국정신지체아 교육위원회 (1994) 정신지체인의 교육과 재활 양서원
김정권 (1994) 정신지체아의 학습이론 특수교육
강정희 (2003) 특수교육학 열린교육 없음.
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열린학습의 실천에 도움을 주었다. 특히 복도에 활동 자리를 마련하여 줌으로써 교실의 공간을 넓혀 다양한 학습 활동을 유도할 수 있었다.
참고문헌
◈ 강무섭이인호 외, 열린사회·열린교육 우리학교 달라져야 합니다, 청운기획, 1995
◈ 김
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프로그램을 개발·운영한다
5. 교사들의 국제이해교육 연구회를 활성화하여 상호 정보 교환을 할 수 있도록 한다
6. 국제이해교육 연구시범 학교의 연구 기간과 학교 수를 늘린다
7. 특별활동의 영역별 국제이해교육프로그램을 개발?운영한
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프로그램이 되도록 신중하게 작성해야 한다.
트레이닝의 결과로 향상된 체력은 운동 중지 2주 후부터 감소하며 10주-8개월 후에는 트레이닝 이전의 상태로 돌아간다. 결국은 규칙적이고 지속적인 운동만이 향상된 체력을 유지할 수 있으므로
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음악을 통해 얼마만큼 더 자폐의 벽을 허물 수 있을지 꾸준히 그를 음악으로 도와줄 계획을 가지고 있다.
Ⅲ.나오며
음악치료는 음악을 사용하여 대상자의 문제 행동과 상태를 개선시키며 치료해 가는 음악의 전문 분야이다. 음악치료가 정
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프로그램……… 18
6. 정신장애인에 대한 편견해소를 위한 해결방안 ………… 19
1) 일반인 교육을 통한 정신장애인에 대한 편견 변화
2) 대중매체활용을 통한 정신장애인에 대한 편견 변화
3) 정신장애인을 위한 지속적인 관리
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프로그램. 서울: 교문사.
※ 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구, 16(1). 5~22.
※ 곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3) 인지학적 발
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2. 현대사회에서 노인이 갖는 문제
3. 노인자원봉사활동의 의의와 필요성
4. 노인자원봉사활동의 분야와 내용
Ⅲ. 노인자원봉사활동 프로그램
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 사전평가
2. 사후평가
※ 참고문헌
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.. Ⅰ. 서
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인의 특성
2. 현대사회에서 노인이 갖는 문제
3. 노인자원봉사활동의 의의와 필요성
4. 노인자원봉사활동의 분야와 내용
Ⅲ. 노인자원봉사활동 프로그램
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 사전평가
2. 사후평가
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