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주의-파지 이론
Fisher와 Zeaman(1973)은 Zeamanr과 House(1963)의 주의집중 이론과 Atkinson과 Shiffrin(1969)의 파지 이론을 종합함으로써 정신지체아에 대한 주의-파지 이론을 정립시켰다. Fisher와 Zeaman(1973)은 주의집중 이론에서 새로운 자료 즉 파지 영역이
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주의집중 단계(attention phase)
(2) 파지 단계(retention phase)
(3) 재생 단계(reproduction phase)
(4) 동기화와 강화(motivational phase)
3) 교수에 있어서 관찰학습
(1) 새로운 행동을 가르침
(2) 이미 학습한 행동을 고무시킴
(3) 억제의 강화
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정의가 압도적인 힘을 가지고, 학생들이 개인적으로 또는 집단적을 H행동을 전개하는 경우가 있다. 이 경우에는 학 생들 이 교사의 요구를 무시하거나 교실로부터 뛰쳐나오는 등 학급은 완전히 혼란 상태에 빠진다. 교사는 학생들의 이러한
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정의------------------1
2. 광고소구의 분류
1) 이성소구---------------------1
2) 감성소구---------------------1
3. 이성소구의 사례
1) 양면적 광고-------------------2
2) 비교광고---------------------3
3) 상품속성---------------------6
4) 소비자 혜택 ---
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정의 및 현황
1-1 인터넷 중독의 정의
1-2 인터넷 중독의 현황과 양상
1-3 인터넷 중독의 결과
1-4 사회문제로서의 문제
2. 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독에 대한 현행 사회 정책 및 프로그램
4. 인터넷 중독에 대한 해결책 및
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